最新更新日:2024/06/15 | |
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クリスマスメッセージを読もう
1年生と6年生のクリスマス会にむけて、ペアの子と一緒にクリスマスメッセージを体育館に見に来る姿も見られました。
1年3組 国語研究授業 「のりものカードにかく『できること』をきめよう」 1
今日は担任と司書の2名で授業を行いました。
今回の単元では、自分が調べたい「のりもの」を選び、資料を使って調べます。1年生にとって、本を活用した調べ学習は初めてとなります。担任は司書と連携して子どもが本を選ぶ補助をします。 子どもたちは本の記述から「のりもの」の「できること」を考え、のりものカードに貼ります。完成したのりものカードをグループで発表し合います。 今回、子どもたちが使った本は、学校図書館の本だけではなく、アンフォーレの「テーマ便」で借用した本も使っています。「テーマ便」とは授業で活用したい本(本の種類)を担任が司書に伝え、司書よりアンフォーレに依頼し、各学級最大40冊の本を借用できるシステムです。 また、調べ学習が終わった後は手のアルコール消毒をします。 1年3組 国語研究授業 「のりものカードにかく『できること』をきめよう」 2
その2
1年3組 国語研究授業 「のりものカードにかく『できること』をきめよう」 3
その3
アンフォーレ便の本は消毒して返却します
アンフォーレより借用した本は、スクールサポートスタッフの方が1冊ずつ消毒して返却しています。
2年1組 音楽研究授業 「くりかえしをつかって おまつりの音楽をつくろう」 1
今日は、お祭り気分を盛り上げるために、来年「どっこいしょ」で着る法被を着て取り組みました。
今日の課題は6種類のリズムパターン(2拍分)を4つ組み合わせて、短い音楽を作ります。また、4つの中で繰り返しを必ず使います。 まず、子どもたちは6種類のカードから繰り返しを使って4つのカードを並べます。次に自分で手拍子を打った後、タブレットを使い、自分が作った音楽を聴きます。タブレットではスクラッチというアプリを使います。先生がリズムパターンのブロックを準備しておいたので、子どもたちはそれをクリックしてつなげるだけで完成。スピーカーから自分が作った音楽が流れてきます。 GIGAスクール構想の実現に向けて、職員がアイデアを出し合いながら、授業の中でどのようにタブレットを活用できるか考えていきます。 2年1組 音楽研究授業 「くりかえしをつかって おまつりの音楽をつくろう」 2
その2
2年1組 音楽研究授業 「くりかえしをつかって おまつりの音楽をつくろう」 3
その3
クリスマス会 2年・4年(男子) 1
今日は2年と4年の男子でクリスマス会をしました。
クリスマス会 2年・4年(男子) 2
その2
クリスマス会 2年・4年(男子) 3
サルビーの応援に、キーボーのジャンプは今日も絶好調!!
3年3組 算数 「三角形を作ってなかま分けをしよう」 1
長さの異なる4種類のリボン(数本ずつ)を使って、三角形を作ります。いろいろな組み合わせができるなか、それぞれ仲間分けをしていきます。
友達の作った三角形との共通点を見つけていく活動を通して、二等辺三角形や正三角形の定義にせまっていきます。 3年3組 算数 「三角形を作ってなかま分けをしよう」 2
その2
6年1組 保健 「『がん』ってなんだろう」
「がん教育」は、がんについて 正しく理解 することができるようにすることと、健康と命の大切さを主体的に考えることができるようにすることを目標としています。
今日は、養護教諭の先生が、がんに関する基礎的な正しい知識や、がんの予防、早期発見・検診等の重要性を伝えていました。 また、がんと向き合って生きる人の話から、自他の健康と命の大切さについて考えさせていました。 クリスマス会 2年・4年(女子) 1
今日は2年と4年の女子でクリスマス会をしました。
クリスマス会 2年・4年(女子) 2
その2
クリスマス会 2年・4年(女子) 3
今日のキーボーのジャンプは寒さに負けずに高い!
1年2組 生活 「ハロー」 1
1年生では先週から今週にかけて、ALTによる授業をしました。始めに先生の自己紹介と先生の出身国と日本の違いなどを教えていただきました。また、鬼滅の刃のカードをプレゼントしていただきました。そのあとは英語の歌を歌うなどしました。
外国語活動は3年生から、外国語は5年生からの学習となります。1年生は年に1回だけのALTの授業となりますが、楽しく活動することができました。3年生以後の学習の意欲付けになってほしいですね。 1年2組 生活 「ハロー」 2
その2
1年3組 図工 「水の中の生きもの」 1
1年生の版画は「タック式版画」という画材で制作します。色インクがしみこませてある色紙を切りとり、台紙に貼りつけていきます。印刷用の紙を水で濡らして台紙の上にのせて、押さえると印刷用の紙に色がうつります。
自分が表現したい水の中の生き物をイメージし、色紙をどのように切り取り、貼り付けていくか工夫します。 できあがった作品を掲示すると、3組水族館になりますね。楽しみです。 |
安城市立安城中部小学校
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