昨日、１学期期末テストが行われました。
　下校時には、「しまったー！ミスした！」や「よっしゃー！それ、できたよ！」と一喜一憂しながら帰る生徒の姿が見られました。
　・・・一息ついたら、しっかり見直しを。定期テストは、苦手を克服し、努力を自信に変える機会であってほしいと願っています。
　
　写真は、放課中、必死に追い込みをする明中生。結果が楽しみですね。

　連日の猛暑となります。期末テスト明け、本日より1年生の本入部を開始します。尚、1年生の活動時間につきましては、体力面を配慮しながら、行っていきます。
　また、本日は、臨時環境委員会の手で、夏花壇の苗植えを行います。花壇には、600個強の苗植え用の穴を昨日準備しました。色とりどりの花が来校者の目を楽しませることを願ってます。

本日のメニューは、ごはん、牛乳、枝豆とつくねのスープ、春巻、もやしときゅうりのナムル、魚ふりかけでした。給食委員長からは、春巻の名前の由来が紹介されました。名前の由来を調べるのもおもしろいかもしれませんね。

蝉時雨の中、1学期末テストを実施します。暑い中での、熱い戦い。登校するとすぐテスト勉強に精を出す姿が見受けられました。でも、登校後の手洗いは忘れずに行うことができ、しっかり習慣となっています。

本日の授業後、第２回ＰＴＡ成人広報委員会を開催いたしました。「祥風」第１８６号の校正作業を行いました。委員の方々の目で細かいところまで熱心に見ていただきました。今号は、各委員会の活動紹介となります。発行まで、もうしばらくお待ちください。

　授業後の教育相談の様子です。
　テスト前ということもあり、教科担当に質問をしたり、友達同士で教え合ったりする姿が見られました。理科のN先生が、岩石について質問され、授業さながらの解説を展開すると、その場にいた生徒は食い入るように話を聞いていました。「火山岩と、溶岩の違いは何ですか？」「深成岩は、溶岩とどう違うのですか？」次々に質問する生徒の声は、大変生き生きとしていました。
　進んで取り組む学習は、やはり気持ちのよいものです。土日の家庭学習も、自分から進んで・・・ラストスパート、がんばれ！明中生！
　

　本日のメニューは、米粉パン、牛乳、塩焼きそば、ソーセージのケチャップ煮、アセロラミニゼリーでした。給食委員長からは、ビタミンＣが含まれるアセロラの話がありました。今週も美味しくいただきました。
　また、花壇デザインコンテストの結果が環境委員長から発表されました。デザイン大賞に輝いた２名の作品を基に花壇が飾られていきます。

　家庭科の授業では、家族に食べさせてみたい献立作りについてインターネットで検索しながら、授業を進めました。栄養バランスを考えての献立づくりでした。家族が和食が好きだからと、天ぷらにお浸し、みそ汁、ごはんというメニューも。夏休みには、愛情いっぱいの調理が行われる予感がします。
　技術科では、ニッパーを使って電源コードの加工に挑戦していました。まさに、挑戦の1時間。なかなか、心線をむき出すことができず、何度もやり直していました。できた時の自慢げな顔が印象的でした、最後は、万力を使って、圧着端子を締めて完成。テーブルタップとして、家で使うのが楽しみですね。

謎の物質３種類をガスバーナーで燃焼させ、燃えるかどうか、燃えた際に、発生した気体の正体を、石灰水を使って確認。さらに、水に溶けるかどうかで、砂糖・塩・小麦粉を見極めようとしていました。中学校での初めての実験。科学の花が開き始めました。

本日は生憎の天候となりましたが、あいさつ・交通安全運動の最終日です。ＰＴＡ役員・委員の方々におかれましては、早朝よりご協力ありがとうございました。
今回のあいさつ・交通安全運動を通して、今後の交通事故防止に向けて、具体的に指導していかなければならない状況が見えてきました。以下の点につきましては、ご家庭でもお話いただければありがたいです。

歩行者について
・横並びで、道路に広がらない。
自転車通学について
・歩行者を抜く際、後方からの車に十分気を付け、通行するようにする。
・脇道からの車については、止まってくれるとは過信せず、前方をよく確認しながら通行する。

　７月２０日（月）に初めての定期テストがある１年生。授業後も残って勉強する姿が見られます。各教科の先生に積極的に質問をしに行ったり、教室で静かに学習したりと本気で勉強をしています。
　今、自分に必要なことを見つけ、それができるように計画を立てて粘り強く実行する力。これは、未来を担う生徒達にぜひ身に付けてほしい力です。「勉強」を通してこれらの力を鍛えていってほしいと思います。
　期末テストまで、あと３日です。

　前回は、夢のかけらについて調べを進めました。その中で見つけた新たな夢のかけらの数々。生徒はそれを、今日まで大切に抱えてきました。本日から、夢のかけらを元に「夢レポート」を作成し始めました。夢のかけらがちりばめられた、１枚のレポート。無策で臨んでは、夢があふれてしまって、おそらくまとまらなくなるでしょう。そこで、下書きを作ることになりました。見本として配付されたプリントをじっと見つめながら、どんなレポートにするかを考える生徒の顔が、少しだけ大人びて見えたのは、気のせいではないはず。自身の未来を真剣に考える時、明中生はドキッとするような表情を浮かべるのです。
　夢レポートは、文字通り、夢のかけらのスクラップです。読みやすさや配色よりも、生徒の本当の思いを大切にしたいと思います。夢レポートからうっすらと透けて見える生徒の未来予想図。「ほら、勇気を出して、歩いてごらん。君の未来はこっちだよ。」大人になった自分の声が聞こえてきます。

本日のメニューは、ごはん、牛乳、たらの銀紙焼き、とうがん汁、キャベツのごまゆかり、きらず揚げでした。給食委員長が、冬瓜(とうがん)と書きながら、夏が旬であることを教えてくれました。旬のものは、おいしくって、栄養がありますね。

環境委員会主催の明中のハナやかプロジェクトに向けて、花壇のデザインコンテストが行われました。結果は、明日、発表されます。そのデザインを基に、メイン花壇・サブ花壇には色とりどりの花が環境委員の手で植えられます。その準備のため、花壇が整えられました。学校休業中に種をまいた千日紅やサルビアが大きくなり、その日を待ってます。

梅雨の晴れ間に恵まれた「あいさつ・交通安全運動」2日目です。爽やかなあいさつとともに、今日も元気に登校できました。小学生の通学班登校を優先しながら、自転車登校をすることができていました。また、卒業生たちも変わらずあいさつを交わしてくれました。

　１年生では１学期、総合的な学習の時間で地域防災について深めています。各学級でチームを組み、自分たちで「地震のメカニズム」「避難所の運営」などのテーマを決めて調べ学習をして、まとめています。本日も、学校の防災倉庫や仮設トイレなどの見学をするグループがありました。もし、地震がきたときに、この明祥地域の運営で一番活躍することができるのは中学生であると町内の方々から期待されています。地域防災について調べ。考える中で、有事の自分たちの行動を深く考えていけるとよいと思います。
　それぞれのグループが、来週の学級発表会に向けて準備をしています。どのような発表になるのか楽しみです。

本日のメニューは、ごはん、牛乳、マーボービーンズ、青パパイヤのサラダ、新メニューの愛知県産食材入り揚げぎょうざでした。揚げ餃子は、今までと食感が変わり、皮のカリッより中身のギュッが際立っていました。給食委員長からは、パパイヤの話がありました。また、保健委員会の「きざっしーＰｒｏｊｅｃｔ〜みんなの笑顔を見つけよう〜」は、本日で終了です。級友が見つけた「自分のよいところ」が書かれたsmileカード、それぞれの手に届くのが楽しみですね。

　２年生では、テスト週間中の朝の学習を、テスト勉強をしてもよいとしています。問題集に取り組んだり、計画表とにらめっこをしたり、それぞれの生徒が１０分間をどう使うか考えて過ごしています。
　ある心理学者の見解では、人間は物事の最初と最後に最大の集中力を発揮するとのこと。そういった意味で、一日の始まりの時間を学習に充てることには、高い効果が見込めます。もちろん、それは落ち着ける環境が整っている場合に限ります。朝の学習は、普段、静かに読書をしている時間。落ち着いて１日をスタートする習慣が、大事な時に生かされています。
　よく「中だるみ」と言われる中学２年生。先ほどの話で、中学生という時間の中で言えば、最初でも、最後でもない、ある意味最も集中力に欠ける時期かも知れません。それでも、凛とした中で学習に取り組む明中２年生の姿は、すばらしいものです。２年生最初のテスト習慣。それぞれの生徒が充実した時間を過ごせることを願っています。

本日より金曜日まで、ＰＴＡ役員・委員の方と職員であいさつ・交通安全運動を実施します。さわやか明中生の代名詞である挨拶の励行と交通安全の意識高揚を目的に行います。マスク越しの笑みも爽やかに自分から進んで挨拶をする生徒が多数いました。ＰＴＡ役員・委員の方々につきましては、早朝よりご協力ありがとうございます。

来賓玄関の生け花　花材　キキョウ　パイナップルリリー

　本日５時間目、国語科の研究授業が行われました。
　「先生が作った短歌、どうも気に入らないから、みんなでもっとよくなるように考えてくれないかな。」そんな問いかけから授業が始まりました。
　生徒は、「こんな風にしたらいいんじゃないか。」「その考え、いいね。」などと相談しながら、自分なりの考えを構築していきました。「コロナの影響で、給食中、箸の音しかしない。」状況を、「箸の音色　合唱団」とし、静かな中でも、みんなで学校に通い、授業を受けられる幸せを表現した生徒も。これまで学んだ短歌について、より深く理解し、だれもが言葉の面白さを実感した授業となりました。