最新更新日:2024/06/28 | |
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5年1組 家庭科 「ボタンつけをしよう」 1
これまで習った、玉結び、玉止めの技術を生かして、ボタン付けをしました。今日は先生がタブレットを使って、自分の手元を撮影しテレビ画面で拡大しながら説明していました。
5年1組 家庭科 「ボタンつけをしよう」 2
その2
杉の木学級 体育 「ラダートレーニングをしよう」 1
久々のお天気です。運動場で元気いっぱいに動いていました。準備運動の後、動きづくりのために、ラダートレーニングをしていました。それぞれ目標の動きを繰り返し練習していました。
杉の木学級 体育 「ラダートレーニングをしよう」 2
その2
2年1組 生活 「お気に入りのばしょを教えよう」 1
学区や学区近くのお気に入りの場所を友達に紹介します。先生が「しょうかいカード」の絵の部分を写真に撮り、テレビで写していました。
2年1組 生活 「お気に入りのばしょを教えよう」 2
その2
6年1組 書写 「点画のつながりを意識して書こう」 1
今日のお題は「旅行」です。
6年生にとって旅行といえば「修学旅行」です。写真を撮りに教室に入ると、「校長先生、修学旅行はいけるんですか。」と質問されました。「今のところは行く予定だけどね。」と答えました。6年生にとって最大の楽しみの一つである修学旅行です。何とか行かせてあげたいものですが・・・。 6年1組 書写 「点画のつながりを意識して書こう」 2
その2
4年3組 社会 「わたしたちのくらしとごみ」 1
授業の最初に、安城市のごみがどのように処理されているか、また最終的にどう処分されているのか知りました。また、ごみの処理、処分のために年間に小学校が1校建つぐらいの予算が必要であることを知りました。
また、現在榎前町にある、燃えないゴミの埋め立て処分場は、あと30年でいっぱいになり、次の埋め立て地を探さなければならないことを知りました。 子どもたちは、自分たちの生活から出るごみを減らすことの必要性を感じ、何ができるのか考えていました。 社会科の研究授業として実施したので、何名かの先生が参観し、一緒に勉強しました。 4年3組 社会 「わたしたちのくらしとごみ」 2
その2
5年2組 体育 「ふみきりのしかたをおぼえよう」 1
走り幅跳びの踏み切りの練習をしました。3歩で踏み切る場合は「ト・ト・トン」5歩で踏み切る場合は「トン・トン・ト・ト・トン」と最後の3歩のリズムを大切にして踏み切ります。
5年2組 体育 「ふみきりのしかたをおぼえよう」 2
その2
5年2組 体育 「ふみきりのしかたをおぼえよう」 3
その3
5年3組 外国語 「バースデーカードをつくろう」 1
ALTに誕生日とプレゼントは何がいいか尋ねられ、それに答えるというオーラルテストがあります。今日はその準備として自分の誕生日カードをつくっていました。
最初の写真はその見本です。 5年3組 外国語 「バースデーカードをつくろう」 2
その2
6年2組 「ほっとタイム」 1
今週も「ねえどっちがいい?」をしました。今日のお題は「旅行に行くなら北海道か沖縄か」です。今日は4人組で発表しあいました。
振り返りでは「始めは北海道だったけど、友達の理由を聞いたら沖縄もいいなと思った」「それぞれいいなと思う理由がいろいろあることがわかった」などの意見がでました。ちなみに北海道派の方が少し多かったようです。 6年2組 「ほっとタイム」 2
「来週の木曜日は休みだからもっとやりたい。」という意見がありました。子どもたちがホットタイムを楽しみにしていることがわかりました。
1年生 体育 「らじおたいそうをしよう」 1
みんなラジオ体操がうまくなっていてびっくりしました。まずは、体操の順番とおおまかな形を覚える。次は体の動かし方など細かい注意点を覚えるというように学んでいきます。
せっかく覚えたのに、今年は夏休みのラジオ体操はどうなってしまうのでしょうか・・・。 1年生 体育 「らじおたいそうをしよう」 2
その2
2年3組 図工 「ミニ絵本・ミニ図かんをつくろう」 1
以前作った「つづき絵どんどん」で子どもたちは絵をつなげてストーリーを考えていました。今回は自分で考えたお話を絵本にしたり、自分の好きなものを集めた図鑑を作ったりしました。自宅から持ってきた昆虫や乗り物図鑑などを見て、制作している子もいました。どんな本が完成するかな。楽しみです。
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