最新更新日:2024/06/21 | |
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6年生社会科
3組、4組の社会科の授業では、飛鳥時代の社会について学習をしています。「なぜ都周辺も発展しているのか」「その当時の愛知県の様子はどうだったのか」「聖徳太子の功績にはどんなものがあるのか」などを考えました。来月の修学旅行で、実際に見学する機会があります。今日の学びを確かめることができるといいですね。
3年4組理科「ものの重さ」
4組の理科の授業では、「ものの重さ」の学習を行なってます。スチール缶とアルミ缶、紙コップとプラスチックコップなど、比較対象する物質の重さを予想し、実際に電子ばかりで測定をしました。予想が当たっている時は、とてもうれしそうな顔が見られました。
1年生給食の時間
1年生の給食の様子です。どの学級も静かに食べることができています。
9月25日(金)
今日は終日雨天のようです。4年生が行う大型車交通安全教室は29日(火)に延期をされます。現在、秋の交通安全市民運動が展開をされています。登下校の交通安全はもちろんのこと、普段の生活の中での自転車の乗り方等を含め、交通安全に細心の注意を払ってください。ご家庭でもぜひ話題にしていただければと思います。
5年生(9月24日)防犯少年団の児童が本日もパトカーに乗って防犯パトロールを行いました。 来週の木曜日も、引き続きパトロールを行っていきます。 昨日のちょうせんじょうの答えは、99でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その105☆ 都道府県別の漁業生産額の割合で、1位の都道府県はどこでしょう。 3年4組総合的な学習
4組の子たちが、「校長先生の仕事を知りたい」という思いから、昼放課に校長室を訪れ、校長先生に取材をしました。初めて入る校長室に「わくわく感と緊張感」をもちながらも、上手に取材をすることができました。
1年2組算数3年3組総合的な学習
3年生の総合的な学習の時間では、働く人々について調べています。3組の授業では、各自で取材したことを班でまとめました。
読書感想画を描こう!
現在、2年生から5年生までが読書感想画制作に取り組んでいます。5年生は色塗りを始めました。
第2回PTA全体委員会
第2回PTA全体委員会を行いました。新型コロナウイルス感染症防止のため、体育館で実施しました。全体会は本年度初めてとなりました。各委員会の方が集まり、打ち合わせを行うなど、ようやくPTA活動が本格的に動き出しました。
5年生(9月23日)1組では、買い物に関するルール作りを行いました。 前回のちょうせんじょうの答えは、養しょく業でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その104☆ 菅総理大臣は、第〇代総理大臣。〇に当てはまる数字はいくつでしょうか? 昼放課の様子から
今日の昼は比較的涼しく、元気よく運動場で遊ぶ姿が見られました。
5年生書写の授業
1組は今日「白馬」の清書を行いました。上下の字のバランスを取ることに苦労をしました。練習の成果を発揮することができたでしょうか…。
全校朝会
全校朝会を行いました。校長先生からは、放送委員会の取り組みを例にあげて、先のことを見据えた活動をするようにしよう、というお話をしていただきました。
表彰では、トヨタ創造性大賞を受賞した6年生の表彰がありました。「光へ光でみちびきスリッパECO」を制作しました。自分の経験をもとに、スリッパを履いて歩くことで発電をすることができます。実物を提示し説明をしてくれました。 また、児童会主催の『ゆるキャラコンテスト』の結果を発表しました。4年生が考えた「北りん」が選出されました。 9月23日(水)
心配された台風も進路を東寄りになり、東海地方への直撃の可能性は少なくなりました。ただ天候は不安定で、今日・明日とも降雨の確立が高くなっています。交通安全市民運動が展開されている中、雨天時の登下校については特に注意したいと思います。
今日から「どんぐり読書まつり」が始まります。 1年生5年生(9月18日)外国語の授業では、夢の時間割と将来の夢についてスピーチをしました。 どの子も緊張しながらも、練習の成果を発揮していました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、防犯の日でした。 昨日の防犯パトロールのパトカーには、みんな会ったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その103☆ たまごや稚魚を育てて、成魚にして出荷する漁業を何というでしょう? 2年3組生活科『おもちゃを作ってみよう』
2年生は身近にある材料を使って、おもちゃ作りをしています。3組は、ジャンプガエルや魚つりのおもちゃを作っていました。魚つりでは、当たりやはずれを作ったり磁石を強力にしたりするなど、それぞれが工夫して取り組んでいました。
2年1組国語「絵をみてお話を考えよう」1時間目の授業から
1時間目から、多くの授業に活気がありました。3年2組の社会科の授業では、地図帳の使い方に慣れるため、さまざまな場所を調べました。練習を重ねることで素早く調べることができるようになります。3年1組の外国語活動の授業では、楽しくゲームに参加することができました。1年4組の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカで上手に演奏することができました。
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