最新更新日:2024/06/21 | |
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2年1組 生活 「ミニトマトのおせわをしよう」 1
雨風を避けるために避難していたミニトマトを異動しました。枯れてしまった枝葉を取り除いたり、支柱に付けなおしたりしてお世話をしました。まだまだ収穫できそうですね。
2年1組 生活 「ミニトマトのおせわをしよう」 2
その2
2年3組 体育 「ぐるぐるコースをはしろう」 1
運動場に描かれた、ぐるぐるコースに沿って走ります。急な方向転換や体を内傾させた走りなどを身に付けます。
2年3組 体育 「ぐるぐるコースをはしろう」 2
その2
2年3組 体育 「ぐるぐるコースをはしろう」 3
その3
2年4組 算数 「何10の足し算、引き算をしよう」 1
10、20・・・・80、90という何10の数の足し算を引き算をしました。
70は10のあつまりが7つ・・。というように、10のずつの塊として考え、一桁の数字同士の足し算、引き算として考える方法や、筆算で計算する方法を子どもたちは考えていました。80円は10円玉が8枚というのが生活の中でイメージしやすいですね。 2年4組 算数 「何10の足し算、引き算をしよう」 2
その2
4年2組 体育 「心のバトンをつなごう」 1
2人の50m走の記録の合計がだいたい同じになるようにして組んだペアで、50mリレーを行います。かなり上達していて、中にはお互いに一人で走るよりも速い記録で走り抜けるチームも出てきました。
4年2組 体育 「心のバトンをつなごう」 2
互いの走力が生かされるように作戦を立て、タイミングよくスタートし一発で渡すことができるよう練習をしていました。
6年2組 体育 「ティーボールを楽しもう」 1
蒸し暑い中でしたが、みんな元気いっぱいに運動していました。比較的密にならない種目として「ティーボール」をしています。スポンジ製の柔らかいボールなので、素手でとっても痛くありません。ボールを怖がらずにプレーできていいです。
担任の先生は「交代は甲子園のようにダッシュで!」と呼びかけていました。子どもたちも、少しでも多くの試合ができるようにきびきびと動いていました。 6年2組 体育 「ティーボールを楽しもう」 2
その2
2年2組 図工 「とびだすカードで絵本をつくろう」
もうすぐお別れする子に、一人一人が作った飛び出すメッセージカードをまとめて絵本にしてプレゼントします。
3年2組 外国語活動 「How many strokes?」 1
3年2組の教室を通りかかると、外国語活動の時間なのに黒板には漢字がいくつも書いてあります。「えっつ! 前の時間の漢字の学習が消してなかった?」と思い、中に入ってみると、ALTさんが「How many strokes?」と子どもたちに聞いています。
なるほど、漢字の画数を数字で答える学習だったんですね。3画〜13画ぐらいまでの漢字を黒板に書き、それぞれの画数を英語で答えていました。 3年2組 外国語活動 「How many strokes?」 2
その2
3年3組 図工 「使って楽しいカラフル粘土」 1
白・赤・黄色・青の4色の紙粘土を混ぜたり、紙粘土に絵の具を入れたりして、色とりどりのパーツを作ります。ペットボトルなどの容器の上に貼り付け、小物入れやペン立てにします。
3年3組 図工 「使って楽しいカラフル粘土」 2
その2
5年1組 家庭科 「ボタンつけをしよう」 1
これまで習った、玉結び、玉止めの技術を生かして、ボタン付けをしました。今日は先生がタブレットを使って、自分の手元を撮影しテレビ画面で拡大しながら説明していました。
5年1組 家庭科 「ボタンつけをしよう」 2
その2
杉の木学級 体育 「ラダートレーニングをしよう」 1
久々のお天気です。運動場で元気いっぱいに動いていました。準備運動の後、動きづくりのために、ラダートレーニングをしていました。それぞれ目標の動きを繰り返し練習していました。
杉の木学級 体育 「ラダートレーニングをしよう」 2
その2
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