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最新更新日:2024/06/14 |
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臨時休業中の子どもの生活・学習支援について(お知らせ)
安城市教育委員会より、臨時休業中の子どもの生活・学習支援として、「おうちで学ぼう!理科の学習」「お家で楽しみながらリコーダー練習」について紹介がありましたので活用してみてください。画面右の配付文書一覧「学校」からもご覧いただけます。
おうちで学ぼう!理科の学習 お家で楽しみながらリコーダー練習 3年生のみなさんへ(種まき)
あたたかい日がふえてきたので、今日、先生たちでたねまきをしました。
3年生の理科では、植物の育て方やたねのとくちょう、成長の仕方について学習します。 みなさんも、教科書18ページ、19ページを見ながら、たねの植え方をいっしょに勉強しましょう。 学校では、「ヒマワリ」「オクラ」「ホウセンカ」「マリーゴールド」の4種類を植えました。 ホームページでは、「ヒマワリ」の植え方をしょうかいします。 1. 指で、1cmくらいの穴をあけます。 2. あけた穴に、たねをまきます。 3. たねがかくれるように、手でやさしく土をかけます。 4. 次のたねを植えるときには、最初に植えた場所 (写真では、草のくきの場所)から 50cmあけて、同じように植えていきます。 5. 最後に、植えたたねが飛び出てしまわないように、 やさしく、たっぷりと水をあげます。 みなさんが登校するときまで、土がかわいてしまわないように、先生たちで毎日水やりをしていきます。 学校が始まったら、植えたたねがどのように成長していくか、みんなで観察していきましょう。楽しみにしていてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生のみなさんへ
今日も元気に過ごしていますか?
ひらめきランドのクローバーが満開です。みなさんが学校に登校できる日を待ちわびています。 ずいぶん気温が高くなってきて、汗ばむ陽気になってきました。水分をしっかりと取ることができていますか?室内でも熱中症になることがありますので、こまめに水分を取るようにしてくださいね。 みなさんのあさがおものどが渇いているかもしれません。種まきが終わったら、1日1回忘れずに水やりをして、元気そうにしているか、様子を見てあげてくださいね。 ![]() ![]() 4年生のみなさんへ
4年生のみなさん。元気に過ごしていますか?
3日間の課題提出日がありました。 みなさん、おうち時間を工夫して過ごしているようですね。 みんなでそろうことが出来る日までがんばりましょう! さて、今日はとても暑い日になりましたね。 4年生の理科では「ツルレイシ」という植物を育てて観察します。 「ツルレイシ」とは「ゴーヤ」とか「ニガウリ」とも言います。 沖縄料理のゴーヤチャンプルーなどに使われる食材です。 苦味があって見た目も特ちょう的です。知っていますか? ツルレイシの種は1.5センチメートルほどの茶色の種です。教科書p25にものっています。 本当はみなさんに種まきをしてもらいたかったのですが、休校中のため先生たちで種まきをしました。 これから毎日水やりをするので、芽がでるのを楽しみにしていてくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生のみなさんへ(「新」メダカ通信No.5)![]() ![]() ![]() ![]() みんなの顔を見ると元気が出てきます! メダカくんたちも見てもらえてよかった。 さて、今日はそんなメダカくんの卵の様子をお届けします。 左側が5月にうまれたもの。 右側は4月下旬にうまれたものです。 顕微鏡で見ると、黒いものが見えるね。何かわかるかな? ろうかに顕微鏡を出したので、学校が再開したらみんなで観察しようね。 3年生のみなさんへ
3年生のみなさん、元気に過ごしていますか?
親子登校では、たくさんの子が学校に来てくれて、先生たちはとてもうれしいです。 今日、久しぶりにキャベツを観察に行きました。 すると、GW前には青々と茂っていたキャベツの葉が、穴だらけになっていました。 キャベツの葉には、たくさんのフンが落ちています。 キャベツのすき間では、大きく育った幼虫がモリモリキャベツを食べていました。 この穴は、全てモンシロチョウの幼虫が食べてしまったのですね。 今回の宿題では、理科のプリントも出しています。 教科書の写真をよく見ながら、モンシロチョウのからだをスケッチしてみましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 臨時休業中の子どもの生活・学習支援について(お知らせ)
安城市教育委員会より、臨時休業中の子どもの生活・学習支援として、「読書を心のオアシスに〜読書のすゝめ〜」「コロナに負けるなトレーニング表(小・中学生)」等について紹介がありましたので活用してみてください。画面右の配付文書一覧「学校」からもご覧いただけます。
読書を心のオアシスに〜読書のすゝめ〜 コロナに負けるなトレーニング表(小・中学生) 運動取組カード (文部科学省) 1年生のみなさんへ
元気に過ごしていますか?
学校であさがおセットを受け取ったら、あさがおの種の観察をしてください。観察カード(あさがおにっき1まいめ)にかけたら、種(6こ)をまきましょう。 500ミリリットルのペットボトルでじょうろを作って、毎日水やりをしてください。 あさがおの芽が出るのが楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 臨時休業中の子どもの生活・学習支援について(お知らせ)
安城市教育委員会より、臨時休業中の子どもの生活・学習支援として、以下について紹介がありました。なお、「こだわり時間割をつくろう」については本校の日課にしてあります。学校再開を楽しみにしながら、規則正しい生活習慣が継続できるよう活用してみてください。画面右の配付文書一覧「学校」からもご覧いただけます。
こだわり時間割をつくろう 家庭でできるスタートカリキュラム「おうちでたのしいせいかつか」 「Lets Enjoy English at HOME!」自宅でできる英語について マスクを手作りしよう 新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた大型連休の過ごし方について
愛知県教育委員会より、見出しの件につきまして通知が届きました。つきましては、各ご家庭において今までも取り組んでいただいていることと思いますが、大型連休中も引き続き、感染予防にご理解、ご協力をお願いいたします。詳細は、配布文書一覧の学校にある「新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた大型連休の過ごし方について(お願い)」をご覧ください。
2年生のみなさんへ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は時計の問題です。 一度チャレンジしてみてください。 問題 先生は左の写真の時刻に本を読み始めました。その本がとても面白かったので、右の写真の時刻に読み終わりました。 先生が読み終わるまでにかかった時間は何分でしょうか? 答えは次回のお楽しみです。 ぜひ、やってみてください!! 5年生のみなさんへ(「新」メダカ通信No.4)![]() ![]() メダカ通信と言いながら、今日もメダカではない話題をお届けします。 今日は国語の教材「だいじょうぶ、だいじょうぶ」。 不安になることが多い今だからこそ、 みんなといっしょに読みたいなと思うお話です。 家族に向けて、自分自身に向けて、声に出して読んでみましょう。 先生たちも、5年生のみんなのことを思って読むからね。 だいじょうぶ、だいじょうぶ。 きっと楽しい学校生活がもどってくるよ。 1年生のみなさんへ
元気に過ごしていますか?
1年生になって初めての宿題に一生懸命取り組んでいることと思います。 今日はひらがなの書き方のこつをお知らせします。 ひらがなの練習プリントは4つの部屋に分かれています。どの部屋から書き始めてどの部屋で書き終わるのか、お手本をよく見て書くとそっくりに書けます。 また、文字には書く順序があるので、順序に気を付けて書きましょう。 次の宿題から、意識して書いてみましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生の保護者の皆様にお願い
スポーツ振興センターの同意書について1年生の保護者の皆様にお願いします。
5月7,8、11日の3日間で同意書を提出していただきます。その際、日付は5月1日以前の日付にてご提出いただけるようお願いします。 また、4月のほけんだよりで5月の集金で掛金370円を集めますとご案内させていただきましたが、5月の集金では集めませんのでよろしくお願いします。
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安城市立錦町小学校
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