学年ごとの内容を学習しました。ひらがなを覚えたり、漢字の練習をしたり、教科書の読み取りをしたり、一人一人に応じた学習に取り組みました。

　家庭科でエプロンづくりに取り組んでいます。アイロンを使って折り目をつけたり、ミシンで縫ったりしました。できあがりがとても楽しみです。

　午前中に行われた校内学芸会の振り返りをしました。「良かったところ」、「直したいところ」「点数をつけるなら」の３点で振り返りました。「すごく緊張して、かんでしまったので気をつけたい。」「やってみようの曲をもっと笑顔で、楽しそうに歌う。」などしっかりと振り返っていました。学芸会当日は、最高学年として最高の演技を発表してくれることでしょう。また、１組と２組の教室の間には、「学芸会に対する意気込み」が貼られています。当日、会場に掲示しますので、ぜひご覧ください。

　今日は子どもたちがどきどきしつつも、楽しみにしていた校内学芸会でした。どの演目も試演会の時よりも完成度が上がり、素晴らしい演技・演奏でした。
　最初に、開会のことば、音楽部の歌と演奏に続いて、１年生は「スイミー」を発表しました。

　２年生は「ひょっこりひょうたん島」、５年生は「収かく祭〜まつりだ　わっしょい！〜」、４年生は「ごんぎつね」をそれぞれ披露しました。

　３年生は「なかま　de　ソング」、６年生は「明日へ希望を〜ぼくらのラストメモリー〜」を発表し、最後は代表児童の「閉会のことば」で締めくくりました。
　ぜひ１６日(土)の公開学芸会は子どもたちの熱演にご期待ください。

　多色刷り版画の「刷り」の段階に取り組みました。前段階の「彫り」を終えた児童からローラーでインクを塗り、重ねる色がずれないように２人で協力し合って、版を取りました。色が重なり、徐々に鮮やかな模様が浮かび上がってきました。

　６年生と５年生の代表委員・学級委員が明日の校内学芸会の準備をしてくれました。ひな壇や階段を設置したり、背景画や大道具を出したり、テラスやげた箱の掃除をしたりしました。明日の本番に向けて準備万端、各学年の演技・演奏が楽しみです。

「慣用句を使おう」の学習で、慣用句の成り立ちについて勉強をしました。その後、国語辞典を使って、「馬が合う」「猫の額」などの慣用句の意味を調べました。調べながら、「すぐに見つけられた。」「こんな意味なんだ、おもしろい。」などとつぶやきながら真剣に調べていました。

「かけ算　〜もんだいをせいりして、こたえをもとめよう〜」の学習で、かけ算とたし算やひき算が組み合わされた文章問題に取り組みました。答えと考え方を発表し合い、みんなで答え合わせをしました。最後に学習のふり返りを行いました。

　今朝の３〜６年生の祥南タイムは算数科の学習でした。（読書まつり期間以外の毎週月・水・金曜日は学習を行っています。）１５分間、一斉学習したり、グループで話し合ったり、答えを発表し合ったりして、学習を進めていました。

　紙版画で「かっこいい自分」を表現しています。目や鼻などを切り取り、顔に貼りつけていきます。どんな作品にでき上るか、今からとても楽しみです。

　体育の授業で、「鉄棒を使った運動遊び」のテストが行われました。体育の授業で練習をしてきた成果を発表しました。

　算数科の授業で、珠算授業に取り組みました。そろばん教室の先生を講師にお招きして、そろばんの使い方や計算の仕方を教えていただきました。そろばんを使ったことのある児童は多くなく、初めてのそろばんに「おもしろい。」「楽しい。」と言いながら、学習に取り組みました。

　登校の時間に突然の雨。児童も少しびっくりでしたが、雨が上がると空にはきれいに虹がかかっていました。「先生、虹がかかってる、きれいだね。」と児童が教えてくれました。

　音楽部は、合奏、斉唱「花、咲かせよう」を披露しました。休み時間に練習した成果として「赤とんぼ」での歌声と、「パプリカ」の合奏・ダンスを発表しました。懐かしさと新しさの混ざった演奏でした。

　６年生は、学習発表「明日へ希望を〜ぼくらのラストメモリー〜」を演じました。この劇は授業や修学旅行など、６年生が経験し学んだことを題材に自分たちで台本を作りました。ぜひ本番で６年生の演じるオリジナル劇と発表、歌、合奏をお楽しみください。

　５年生は、劇・群読・合奏「収かく祭〜まつりだ　わっしょい！〜」を演じました。籾まきから稲刈りまで、総合的な学習の「米作り」で学んだことを劇を通して発表しました。劇の最後には和太鼓などを入れた合奏曲も披露しました。

　４年生は音楽劇「ごんぎつね」を演じました。国語科の学習で読み取ったごんや兵十の気持ちをせりふに込めて熱演しました。場面の合間には挿入歌を挟み、劇を盛り上げていました。

　今日は環境委員によるリサイクル活動の日でした。今朝もたくさんのペットボトルやキャップが集まりました。また、今日は毎月１回、市の業者がペットボトルとキャップの回収に来る日でした。委員の子が１か月分のキャップの重さを測り、ペットボトルとともに回収場所へ運びました。