今朝の児童集会は３年生と５年生が発表しました。最初にハンドベルで「ジングルベル」を演奏しました。続いて代表児童が振り付けを説明して全校で「あわてんぼうのサンタクロース」を一緒に歌いました。発表の最後はベートーベンの交響曲第９番の「喜びの歌」をリコーダーと鉄琴で合奏しました。この時期ならではの選曲で集会を盛り上げました。集会の締めくくりには今月の歌「地球星歌」を全校で合唱しました。

　自分たちの作ったピザがどのように評価されるか、少々不安だった子どもたちも、先生たち全員から「とてもおいしいね。」「まるでお店みたい。」などと褒められて、みんなとてもうれしそうでした。こうした学習が子どもたちにとって、貴重な経験となり、自信や成長につながっていきます。

　先週、子どもたちが全職員に案内状を配った「むつみのりピザ屋」が今日の昼放課から開店しました。最初はやや緊張気味だった子どもたちも自分の役目（ウエイター役・コック役）をしっかり果たそうと頑張るうちに、どんどんなれて上手にできるようになりました。

　県税事務所の方をお招きして租税教室を開催しました。税の基本的な知識や身近なものへの使われ方などを学んだあと、「もし税金がなくなったら」というテーマのビデオを鑑賞しました。授業の最後には子どもたちからは、「税金を払わないと自分たちが困ることが分かりました。」「税金によって、お互いが助けられていることが分かりました。」などと、感想があがりました。

　UNIT5「She can run fast. He can jump high.」の学習で自分や友達ができることを英語でたずねる言い方を学びました。コンピュータの映像に合わせてALTが話した言葉を聞いて発音を覚えました。その後、グループで友達の英語を聞いてカルタを取るゲームを行い、発音とヒアリングを試しました。最後に振り返りを書いて今日の学習のまとめをしました。

　今日は昼放課を延長して「なかよしタイム」を行いました。１・６年生のペア学年は「どろけい」と「缶けり」、２・４年生のペア学年は「どろけい」と「ドッジボール」、３・５年生のペア学年は「児童集会に向けての歌と楽器演奏練習」を行いました。こうした活動で年上の子は下の子を思いやる心が、年下の子は上の子を敬う心が育まれていきます。

「いろいろな場合を考えて」の学習に取り組みました。Ａ市からＢ市へ向かう交通手段の組み合わせをいろいろな条件に合うように考えました。所要時間や交通運賃などをどのように比べて考えるのがよいか、発表し合い、計算で確かめました。

　教材「なしの実」の話をもとに、「まちがったことをすなおに改めることは、どうして大切なのでしょう。」について学習しました。それぞれの立場で考えた意見をみんなで話し合い、テーマに迫りました。

　ｅライブラリの使い方を学習しました。自分のページにログインする方法を習い、それぞれのＩＤカードを見てアクセスしました。ログイン後はさっそく、算数の問題や国語の問題など各自の選んだ教科の学習を試しました。どの子も初めて体験する学習に興味津々で取り組んでいました。
　先日、他学年の児童全員にもＩＤカードを再配付しましたので、ぜひ家庭でもチャレンジしてみてください。

　発表後半と大学の先生のお話

　今まで作品作りをご指導いただいたＮＩＥ講師の先生と大学の先生をお招きして、新聞切り抜き作品を発表しました。どの子も自分たちの作った作品を日本語でしっかり伝える姿に作品に対する思い入れと自信が表れていました。友達の発表に対して、質問したり、良いところを見つけて感想を伝えたりする姿にもお互いを認め合う気持ちが表れていました。発表後は、講師の先生、大学の先生からお褒めの言葉をいただき、子どもたちはさらに自信を深めたようでした。
　２時間目には大学の先生に「こんな記事見つけたよ」というテーマで、相手に合った新聞記事の選び方と作品作りについて教えていただきました。

　むつみ組、みのり組の子どもたちが「むつみのりピザ屋」開店のチラシを配付しました。放課を使って学校の全職員に手渡しするためにみんなで校内を回りました。当日は自分たちで育てたトマトやナス、手作りのジャムなどを使ってピザ作りをします。今から楽しみです。

　割りばしと牛乳パックのつなぎ方を変えることで動きが変化する「パックパク」作りに挑戦しました。動かしたい動物や人を色画用紙で制作し、牛乳パックに貼り付けて動かし方を工夫して作っていきました。

「太陽の光についてまとめよう」の学習に取り組みました。まっすぐに進む光の性質や鏡を使った反射などについてまとめました。また、レンズを使って紙に光を集めるには「レンズを遠くにする」「紙から離す」「顔の方に近づける」など実験を通した自分の体験からの意見が出されましたが、最後に全員で「レンズを遠ざける」と言葉を統一して共通理解しました。

「かさこじぞう」の学習で学習課題「４場面のばあさまの気持ちをかんがえよう」に取り組みました。物語の本文からばあさまの気持ちを読み取り、根拠となる言葉を話し合いました。「いいことをしたね。」「楽しい。」などいろいろな意見が出され、物語を読み直して確認し合いました。

「すきなものクイズ大会」を行いました。「友達が話すことをよく聞いて、質問したり、答えたりする」ことを学習の目標にして、事前に考えたクイズを全員で考えました。「どんな〜ですか。」「どうやって〜しますか。」などの質問をして、最後に「わかりました。○○さんのすきな〜は△△ですね。」という話型を使い、みんなで楽しくやり取りをしました。

　長距離走大会と一緒にＰＴＡ実行常任委員の皆さんによるお汁粉の振る舞いが行われました。子どもたちの登校後すぐに準備を開始し、大鍋２杯分のお汁粉５５０人分を作ってくださいました。頑張って走り終えた子どもたちにとってお母さん方が心を込めて作ってくださったお汁粉は格別で、みんなとびきりの笑顔で味わっていました。お代わりする子も多く見る見るうちに一つ目の鍋は空になりました。最後は６年生が「ごちそうさまでした。」「６年間お世話くださりありがとうございました。」「僕たちが卒業しても祥南小学校をよろしくお願いします。」と全員で感謝の気持ちを伝えました。

その１２　６年生男子

その１１　６年生女子

その１０　５年生男子