最新更新日:2024/06/15 | |
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杉の木学級 図画工作 「わたしのいってみたいせかい」 2
その2
杉の木学級 図画工作 「わたしのいってみたいせかい」 3
その3
1年生の教室にエアコンがつきました
ゴールデンウイーク中に1年生の教室にエアコンが設置されました。次は2年生と杉の木学級の教室につきます。今年の夏は涼しく過ごすことができます。
10連休中、ほぼ毎日工事をしてくれた業者の方々、ありがとうございました。 2年生の教室の工事をしています。
2年生は教室を移動して授業をしています。
第1回 ふれあい会議 1
今日は通学班の班長さんが集まって、ふれあい会議をしました。
普段登下校中に困っていることや悩んでいることがあれば、お互いに出し合い、どうすればよいか考えました。「あいさつをするには」「きちんと並んであるくには」など同じようなことで困っている班長さんいました。 「班長がお手本になる」「ふらふらする子は手をつなぐ」など、自分たちが進んで働きかけていくという意見が出たようでした。 第1回 ふれあい会議 2
その2
3年2組 算数 「3こずつわけよう」 1
「12このあめを、1人に3こずつ分けると、何人に分けられますか」という問題について、どのように考えればよいか話し合いました。今までやってきたのは「3人に分ける」でしたが、今回は「何人に分けられるか」について考えました。
話し合いから「3×人数が12こだから、人数は3×□=12の□にあてはまることになり、3の段の九九を使って求められることがわかりました。最終的に、12個を1人に3こずつ分けるときの人数も割り算の式(12÷3=4)にかくことができることがわかりました。 3年2組 算数 「3こずつわけよう」 2
その2
フジが見ごろです
東門近くの藤棚のフジが見ごろとなりました。冬に強めの剪定を業者さんに頼んだので、きれいに咲くか少し心配していましたが、今年も咲いてくれてよかったです。
藤棚一面の紫色とはなりませんでしたが、晩春の代表的な花として、優雅な姿を楽しむことができます。 第1回 リサイクルデー 1
リサイクル活動を通して、資源を大切にする心や自然環境を守ろうとする心を育てるために、校内リサイクル活動を行っています。
毎月第2・第4金曜日の朝、エコパーク(南館1階西端 エコ防災ルーム前)に実施しています。今日は第1回目のリサイクルデーでしたが、とても多くのリサイクル品が集まりました。ご協力ありがとうございました。 途中から強い雨が降り出したため、回収できなかった子たちは、2時間目後の休み時間に持ってきてもらいました。 第1回 リサイクルデー 2
その2
1年1組 図画工作 「こいのぼりをつくろう」
画用紙に印刷されたこいのぼりの輪郭線の中に、色紙をウロコ型に切って貼り付けていきます。自分の好きな形や色を選び、どんなこいのぼりにしていくのか考えて作ります。
完成品が楽しみですね。 1年2組 図画工作 「こいのぼりをつくろう」
1年2組の様子です。
1年3組 図画工作 「こいのぼりをつくろう」
1年3組の様子です。
1年4組 図画工作 「こいのぼりをつくろう」 4
1年4組の様子です。
2年2組 国語 研究授業 「ゆうびんやさんは、なぜちっともおもたそうでないのだろう」 1
本年度の授業研究のテーマ「主体的にかかわり考え、学びを深める子の育成」の方向性を職員が共通理解するための研究授業を行いました。
子どもたちは、教室に掲示してある、今までの授業で学んで来たことをまとめた「学びの足跡」を根拠に、今日の授業の課題について話し合いました。 風のゆうびんやさんが、いろいろなところに運んでいく手紙をちっとも重たそうではない理由について、「風だから」「風の自転車だから」といった考えから、手紙を受け取った登場人物の「手紙をもらってうれしい」「手紙をもらってありがとう」という気持ちをくみ取った考えに深まっていきました。 子どもたちが「学びの足跡」や友達の考えとつなげて、自分の考えを深めていく様子がよくわかりました。 2年2組 国語 研究授業 「ゆうびんやさんは、なぜちっともおもたそうでないのだろう」 2
その2
2年2組 国語 研究授業 「ゆうびんやさんは、なぜちっともおもたそうでないのだろう」 3
その3
4年1組 社会 「クリーンバス」 1
今日は4年1組が安城市のバスに乗って、リサイクルプラザと環境クリーンセンターに見学に行きました。
4年1組 社会 「クリーンバス」 2
その2
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安城市立安城中部小学校
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