今日の４年生書写のお題は「発明」でした。
夏休みの課題の一つになる言葉です。
多い画数に苦戦しながらも、習字ボランティアの先生にポイントを教えてもらい、手本をよく見て、真剣に書いていました。

６年生がクラス会議「ハニーミーティング」を行いました。
自分たちで課題を見つけ、それを解決します。
よりよい学校生活のために次々と建設的な意見が出されていました。

　係の子どもたちが中心となり、解散式がはじまりました。自然教室で成長したことを振り返ったり、児童代表の子の言葉を聞いたりしました。最後まで、しっかりと話を聞くことができました。

　本日、午後３時ごろ、学校に５年生を乗せたバスが到着しました。保護者の方が、「自然教室　５年生　おかえりなさい」のカードを持って、子どもたちを迎えてくれました。６年生の子どもたちも、笑顔で迎えていました。

　

　

　

　

３日間の思い出を思い思いに、コースターに描きました。

　

　

毛布返納のあとは、３日間過ごしたテントサイトや管理棟、炊事棟などを次に使う人のことを考えて、一生懸命にきれいにしました。

　

使用した毛布とシーツをきれいにたたんで返却しました。

３日目がスタートしました。少し疲れが溜まっているようですが、みんな元気に起きました。

今日１日の反省、気づいたこと、明日の予定の確認などをしました。今日も１日、とても頑張った班長さんたちです。

2日目の予定が終了し、いよいよ就寝です。

空に雲がかかり、星が見えにくかったため、室内でプロジェクターを使って、星の話を聞きました。

星空観察までの時間、カウンセラーにゲームをしてもらいました。いろいろなゲームで、大いに盛り上がりました。

今日の夕食は、五平もちと鮎の塩焼きでした。焼きたての鮎をおいしくいただきました。なかには、頭までぺろりと食べた子もいました。