最新更新日:2024/06/27 | |
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6年生 なわとび検定 1
その1
6年生 なわとび検定 2
その2
杉の木学級 なわとび検定 1
杉の木学級の子たちが、それぞれの目標を目指して頑張っていました。
杉の木学級 なわとび検定 2
その2
杉の木学級 なわとび検定 3
その3
ペアリーディングで物語に親しもう(2年生と4年生) 1
今日は2年生と4年生がペアリーディングをしました。
ペアリーディングで物語に親しもう(2年生と4年生) 2
その2
ペアリーディングで物語に親しもう(2年生と4年生) 3
その3
ペアリーディングで物語に親しもう(2年生と4年生) 4
その4
ペアリーディングで物語に親しもう(2年生と4年生) 5
その5
校内図工作品展・授業参観のご案内
2月7日(木)8:30〜16:00まで、本校体育館において、校内図工作品展を開催いたします。なお、5時間目(13:45〜14:30)は授業参観となります。多くの保護者の皆様のご来校をお待ちしております。
ペアリーディングで物語に親しもう 1
今日は1年生と6年生のペア学級で、ペアリーディングをしました。6年生の子たちが1年生に読んであげたい本を選び、読み聞かせをしました。
6年生の子たちの優しく温かい表情、1年生の子たちの本を見つめる視線などから、読書を通して心と心のつながりも感じるひとときでした。 1年生の子たちも、4年生以上になれば自分たちが読んであげる番になります。自分たちがお兄さん、お姉さんにしてもらったことを、下の子たちに返してあげる。学年を越えたつながりを大切にしていきたいです。 ペアリーディングで物語に親しもう 2
その2
ペアリーディングで物語に親しもう 3
その3
ペアリーディングで物語に親しもう 4
その4
ペアリーディングで物語に親しもう 5
その5
ペアリーディングで物語に親しもう 6
その6
5年1組 理科 「とけたものをとりだしてみよう」 1
これまでの授業で、ホウ酸を水に溶かしていくと、溶ける量に限度があること。水の量を増やしたり、温度を上げたりすることでさらに溶けることがわかりました。
今日は、まず前回の実験で使ったビーカーの底にできたホウ酸の結晶をろ過して取り出します。次にろ液の中にホウ酸がまだ含まれているかどうか確かめる方法を考えました。 子どもたちは「塩田で塩水を乾燥させて塩を作っているから、ろ液を蒸発させればいい。」「たくさん溶かすために温めたのだから、冷やしてみればいい。」などと予想しました。実験を通して、物の溶け方の性質を利用して溶けているものを取り出すことができることを理解しました。 5年1組 理科 「とけたものをとりだしてみよう」 2
その2
6年生 校長先生との会食
一緒に楽しく給食を食べた後は、校長先生の椅子に座って記念写真です。
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