拡大、縮小の学習の応用として、算数の教科書に載っていた道具を使って、運動場の国旗掲揚塔の高さを測ってみました。
　
【道具の説明】
正方形の画用紙に対角線を描きます。
対角線の端に接するように、ストローを正方形の一辺にそって貼り付けます。
ストローの端に５円玉に糸を通したものをつけます。
ストローの反対側の端から国旗掲揚塔の先端を見ながら、対角線と５円玉をつりさげた糸が重なるようになる位置まで移動します。

　子どもに「こうやって測るとどうして高さがわかるの」と聞くと、２名の子が昼休みに校長室に来てくれました。
　その子たちは、国旗掲揚塔と、直角二等辺三角形を紙に描き、算数の授業で学んだ拡大・縮小の考え方を使って、額に汗を流しながら、一生懸命に説明してくれました。
　

　今日は「山のポルカ」という曲を練習しました。１学期の音楽集会で「カエルのうた」を演奏しましたが、楽しく演奏できる曲が増えていくのはうれしいですね。

　虫の絵の背景には、どんな色をどのようにぬれば虫の様子がよく伝わるか、みんなで考えました。画用紙に大きく描かれた虫たちの様子がさらに生き生きとなるよう、工夫して描きます。完成が楽しみです。

その１

その２

　文章題の解き方を、図や式を使ってわかりやすく説明します。グループで話し合い、最もわかりやすい説明の仕方を考えて発表しました。

【問題】
子どもが１０人いました
そこへ２人きました
また６人きました
子どもは何人になりましたか

　本年度は２名の教育実習生が、それぞれ３週間と４週間の実習を行います。全校朝の会で、自己紹介をしました。
　安城中部小学校での実習をもとに、素敵な先生になることができるよう頑張ってほしいですね。
　子どもたちからも温かい拍手がおくられました。