最新更新日:2024/06/27 | |
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校内学芸会 6年生の部 8
その8
校内学芸会 6年生の部 9
その9
校内学芸会 6年生の部 10
その10
校内学芸会 6年生の部 11
その11
校内学芸会 6年生の部 12
その12
校内学芸会 6年生の部 13
その13
校内学芸会準備 1
明日の校内学芸会に向けて、6年生と5年生の係の子たちが準備をしました。
高学年は自分たちの演技だけでなく、学芸会全体の縁の下の力持ちとして支えてくれます。5.6年生のみなさん、ありがとうございます。 校内学芸会準備 2
その2
校内学芸会準備 3
その3
校内学芸会準備 4
その4
1年生 生活科 「つるをつかって リースをつくろう」 1
生活科で育てたアサガオとサツマイモのつるを使って、リースを作りました。はじめにつるを丸く束ねて縛るところが難しかったですが、先生やアシスタントさんに手伝ってもらって作りました。輪ができた後は、思い思いの木の実や、家から持ってきたモールやリボンなどを飾り付けしました。
保護者の皆様には、夏休み中のアサガオの水やりを手伝っていただいたり、栽培セットを運んでいただいたり、ご協力いただきありがとうございました。 1年生 生活科 「つるをつかって リースをつくろう」 2
その2
1年生 生活科 「つるをつかって リースをつくろう」 3
その3
1年生 生活科 「つるをつかって リースをつくろう」 4
その4
「ともだちのため」ってどういうことだろう?〜どうとく〜
1年生の道徳の授業です。「ともだちのためにできることをかんがえよう」とグループで話し合ったり、クラスみんなに自分の考えを伝えたりしていました。「むずかしいなぁ」「自分だったらどうするかなあ」「まよっちゃうなぁ」……だしあった考えをもとにもう一度自分で考えながらの最後の振り返り。たくさん書けるようになりましたね。
流れる水のはたらきを調べよう その1
流れる水にはどのようなはたらきがあるのか、自分たちで川を作って調べました。
流れる水のはたらきをしらべよう その2
流す水の量を変えるとどうなるのかも調べました。
北中・中部小コラボ あいさつ運動 「あいさつで みんなとつながろう」 1
10月29日(月)に行った、北中有志合唱団との交流会で、北中の生活委員長さんから「いっしょにあいさつ運動をしましょう」との提案がありました。
今朝、北中の生徒会役員と生活委員さんが中部小学校にきていただき、本校の企画委員、通学団長と一緒にあいさつ運動をしました。 正門と東門に分かれて登校してくる中部っ子とあいさつを交した後は、校舎内でもあいさつをしながらふれあってくれました。特に今日来ていただいたのは、中学1.2年生ですので、5.6年生の子たちにとって直接お世話になる先輩になります。中学入学の一足先に、ふれあうことができるよい機会となりました。 今回のあいさつ運動の合言葉は「あいさつでみんなとつながろう」です。あいさつで、中部っ子どうしが、中部っ子と北中生がつながっていくとうれしいです。そして、子ども達と地域とのつながりに広がっていけばもっと素晴らしいですね。 北中・中部小コラボ あいさつ運動 「あいさつで みんなとつながろう」 2
その2
北中・中部小コラボ あいさつ運動 「あいさつで みんなとつながろう」 3
その3
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安城市立安城中部小学校
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