最新更新日:2024/06/21 | |
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高小まつり4
その4
高小まつり3
その3
高小まつり2
その2
高小まつり1
第2部として、各教室にて今までの学習の成果を発表しました。クイズあり、ゲームありと楽しい時間となりました。子どもたちのがんばりと笑顔の素敵な半日となりました。ご来校いただきました地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。今後ともご支援・ご協力いただけますよう、よろしくお願いいたします。
感謝の会2
その2
感謝の会1
日頃お世話になっている地域の方や、学習でお世話になった方々をお招きして、感謝の会を開きました。手紙や花をお渡しし、お礼の言葉を述べました。また、クラブ活動の成果を見ていただいたり、歌のプレゼントをしたりして、日頃の感謝を伝えました。
2月15日(木)
今日の5時間目は、どのクラスも明日の高小まつりの準備に取り組んでいました。今まで学習したことを各クラスで発表します。ぜひ、子どもたちの学習の成果を見に来てください。明日の感謝の会及び高小まつりが楽しみですね。
2月15日(木) 本日の給食献立「マヨタコフライ」の中止について(通知)
保護者様
安城市教育委員会 総務課長 本日の給食献立「マヨタコフライ」の中止について(通知) 日ごろは、学校給食の運営にご理解とご協力をいただきありがとうございます。 本日の献立で、「マヨタコフライ」を提供する予定でしたが、異物混入の恐れがあるため、「マヨタコフライ」の提供を中止させていだたきました。 なお、代替品の提供につきましては、後日ご連絡させていただきます。ご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。 担 当 教育委員会総務課給食係 電 話 71−2253 FAX 77−0001 2月15日(木)
6年生が企画するふれあい班活動も今日が最後です。みんなで楽しみました。
2月14日(水)
とてもあたたかな日差しの下、長放課には元気よく運動場で遊んでいます。
金曜日の高小まつり、感謝の会に向けて、作品作りや練習も行っています。 2月13日(火)2月10日(土)
心配していた天候にも恵まれ、第3回の資源回収を行うことができました。
5年生、1年生の保護者の皆様、回収作業ありがとうございました。また、資源回収にご協力いただいた高棚町の皆様、ありがとうございました。 2月10日(土)
予定通り、資源回収を行います。
ご協力よろしくお願いします。 2月9日(金) 明日の資源回収のお知らせ
明日は午後からの雨が心配されますが、予定通り資源回収を行います。
降り始めが早まることもありますが、小雨決行いたします。 早めに回収物を出してください。能率的に回収できるようご協力ください。 また、1・5年生の家庭数PTA会員様、ご協力をよろしくお願いいたします。 2月9日(金)
今日は、子どもたちが楽しみにしているPTA読み聞かせクラブの方々による読み聞かせでした。花星組は担任の先生による読み聞かせを行いました。
2月8日(木)
第2回の健全育成会がありました。町内会長さんをはじめ、民生委員さんなど、子どもたちを見守っていただいている地域の方々と子どもたちの様子や地域との関わりなどを話しました。その中で「いろいろな学年の子どもたちがなかよく遊んでいる姿を見ます」「挨拶のできる子がいて嬉しく思います」など、子どもたちの素敵な姿を見付けて、話していただきました。これからも地域と学校、家庭が連携をとり、健やかな子どもの成長を見守り、考えていきたいと思います。ご支援、ご協力お願いいたします。
2月8日(木)
長放課に修武会の方々に剣道を教えていただきました。そして、興味のある児童は、実際に竹刀を持ち、剣道を体験しました。
2月8日(木)
4年月組で道徳の授業がありました。「なしの実」という資料を使って、「正直に明るい心で生活する」ことをねらいとして、話し合いました。子どもたちは、いろいろな角度から意見を言い、主人公だったらどうするかを考えました。
2月7日(水)
土曜日の試合に向け、今日もバスケットボール部の子どもたちは、がんばって練習をしています。今日は、PTAおやじクラブの田中さんがバスケットボールを教えに来てくださいました。ドリブルをしながらディフェンスをぬく練習や、シュート練習をしました。日に日に上達をしている子どもたち。試合が楽しみです。
2月7日(水)
今朝の高棚っ子集会は、今までふれあい班で練習してきた長縄とびの成果を披露する場でした。運動委員を中心に会は進められました。どの班も今までより記録を更新しようと、みんなで力を合わせて跳びました。結果は1位サル班184回、2位クジラ班180回、3位ポニー班172回でした。
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安城市立高棚小学校
〒446-0053 住所:愛知県安城市高棚町蛭田44番地 TEL:0566-92-0593 FAX:0566-92-3676 |