最新更新日:2024/06/27 | |
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6/20 5年生 研究授業1
5年生でも算数の研究授業が行われました。「合同な図形」という単元で、ひし形の角の大きさを考える課題です。
6/20 教育実習生 研究授業2
子どもたちはグループでしっかりと話し合いながら、小数の大小関係について考えました。
6/20 教育実習生 研究授業1
教育実習生の実習も最後の週を迎えました。今日は、大学の先生にも来校していただき、4年生で算数の研究授業を行いました。子どもたちともすっかり打ち解けて、明るい雰囲気で授業が行われました。
6/17 資源回収2
たくさんのPTAの皆様にもご協力いただきました。暑い中、本当にありがとうございました。
なお、本日が授業日となったため、19日(月)は代休となります。 6/17 資源回収1
午後から資源回収が行われました。汗をかきながら、一生懸命に新聞などを運んでくれている子たちを何人も見かけました。
6/17 親子ふれあい教室 6年生2
6年生の作品も、10月にデンパークで行われる教育展で展示される予定です。
6/17 親子ふれあい教室 6年生1
6年生は「ランプシェードを作ろう」という活動です。土台である筒型の土粘土の側面に、さまざまな形をくりぬいたり付け加えたりしてランプシェードを作りました。
6/17 親子ふれあい教室 5年生
5年生は「みんなで作ろう 幸せのクジャク」と題して、うちわ作りをしました。思い思いに色とりどりのうちわを作ります。10月にデンパークで行われる教育展では、このうちわをクジャクの羽根に見立てて展示する予定です。
6/17 親子ふれあい教室 4年生2
できあがった万華鏡を親子で交互に見て、思わずにっこりと目を合わせる姿が微笑まく思いました。完成した万華鏡がどのように見えるのか、タブレットで撮影し、モニターで紹介もしました。
6/17 親子ふれあい教室 4年生1
4年生は「親子できらきら万華鏡」ということで、万華鏡作りをしました。
6/17 親子ふれあい教室 3年生3
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6/17 親子ふれあい教室 3年生2
難しいところを保護者の方に手伝ってもらった子どもからは「お父さん、すごい!」といった声も聞かれました。
親子で寄り添って製作する時間が、とても温かなものに感じました。 6/17 親子ふれあい教室 3年生1
3年生は、家庭教育推進協議会の協力を得て、市内の主任児童委員さんたちから工作を教えてもらいました。「親子で風車」「パラシュート」「野菜鉄砲」「竹笛」の4種類を子どもたちは順番に製作しました。
6/17 親子ふれあい教室 2年生
2年生は「わくわくどきどき ぼく、わたしのおうち」というテーマで、色画用紙に描かれたさまざまな図形をカッターナイフで切り抜く活動をしました。カッターナイフの使い方を、おうちの方に見守られながら学ぶ機会です。保護者の方は、一緒に手を添えたり、聞き手と反対の手の置き場をアドバイスしたりしてくださいました。切り抜いた形を窓にして、子どもたちはいろいろな絵を描き込みました。それをモニターに映して紹介したクラスもありました。
6/17 親子ふれあい教室 1年生
1年生は「ペットボトル風車を作ろう」という活動です。ペットボトル用のハサミを他校から借りてきました。でも、ペットボトルをハサミできるのは少々難しいため、親子で活動できる機会に取り上げました。
保護者の皆さんは、子どもと一緒に製作したり子どもたちの取り組みを見守ったりしてくださいました。10月にデンパークで行われる教育展で、作品を展示する予定です。 6/16 明日は「親子ふれあい教室」
明日は土曜日ですが「親子ふれあい教室」が開かれます。ぜひご参加ください。学年により、実施する時間が異なります。
第1校時( 8:45〜 9:30) 1・2・6年生 第2校時( 9:45〜10:30) 3・4年生 第3校時(10:45〜11:30) 3・5年生 また、13:30よりPTA資源回収が行われます。ご協力をよろしくお願いします。 (写真は、地域の方が学校の花瓶に生けてくださったカーネーションの一種「スターチェリー」) 6/16 研究授業 1年生 算数
1年生のひとつのクラスで、研究授業が行われました。いろいろな形の積み木の面を使って形を取り、それを組み合わせて海にクラス生き物を描いて、みんなで水族館を作る、という授業です。前日は、積み木の面から形を取るのだけでも苦労していた子どもたちでしたが、今日はさまざまな形を組み合わせて、ヒトデやカニ、カメやイカや魚など、いろいろな生き物を描いていました。となりの子と相談して考える、ということを大切にした授業でした。
6/16 6年生 外国語活動
今日は金曜日ですので、ALTが来校しました。6年生では、カレンダーの「月」を覚えたり、「1st、2nd、3rd」といった序数を学んでいました。「f」や「th」の発音にもこだわって練習していました。
6/16 6年生クラス会議
6年生のある学級でクラス会議が行われていました。司会や黒板・ノートへの記録も自分たちで行っていました。他学年の担任も、自分の学年で生かせるように、6年生の様子を見に来ていました。子どもたちが自治的に、自分たちの学級を安心できる場にすることを期待しています。
6/16 不審者侵入時訓練4
その後、職員を対象に「さすまたの使い方」の講習会が行われました。さすまたの特性を知っていないと、効果的に使えないことも体感しました。
また、警察の方からは「学校の職員の指示に従わずに校舎内を移動しようとする人は、全て不審者として警察へ通報して良い」との指導をいただきました。「不審者ではないかもしれない、と迷っていると、本当の不審者が来た時に手遅れになるかもしれない」という、子どもたちを守る考えからです。 保護者の皆様には、これまで同様、来校時は職員室への声がけをよろしくお願いしますね。 |
安城市立祥南小学校
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