１１月２日（水）、５年生が脱穀体験をしました。榎前環境保全会や今池町内会の方々にご協力いただき、脱穀から精米までの作業について教えていただきました。子どもたちは、昔ながらの道具である足踏み脱穀機や唐箕などの工夫に驚きながらも、食べられる米になるまでに様々な作業が必要だとわかり、改めて農家の方々への感謝の気持ちが高まりました。また、米にするまでの工程で生まれる副産物も、様々なものに活用できることを教わり、稲は無駄のない作物だということを知りました。

　１０月３日（月）、ＡＩＵ損害保険株式会社と富士火災海上保険株式会社の社会奉仕事業として、５年生が「自転車交通安全マップ作成出前授業」を受けました。学区を８つの地域に分け、地図とデジタルカメラを持ってグループごとに街歩きをしました。保険会社のサポートスタッフや主任児童委員、ＰＴＡ役員の方の支援をうけながら、自転車での危険ポイントを探しました。学校へ戻った後、探してきた危険ポイントを地図に示し、その写真や理由を模造紙にまとめ、４年生や保護者のみなさんに発表しました。短い時間でしたが、協力してすばらしい発表を行いました。あいにくの小雨模様でしたが、５年生は、学区には自転車で危ない場所が多いことに改めて気づくとともに、交通安全に対する気持ちを高めました。

　９月２８日（金）、天候の関係で１日延期された「上倉ごみ拾い大作戦」を行いました。これは、今池小児童会の伝統行事で、全校児童で上倉地区のごみ拾いを行います。今年も、今池町内会、今村環境保全会、東栄今本町内会、日本水産安城工場、明治用水土地改良区など多くの方々に協力していただき、学年ごとの割り当てられた範囲のごみを拾いました。子どもたちは、地域がきれいになったこと、地域の一員として役立てたことにうれしさを感じていました。

　４年生のけやき学習は、「今池大好き！〜今池学区の足あと発見〜」がテーマです。今からおよそ３０年前、今池小学校やコープ野村の建つ前は、工場があったことを学んだ子どもたち。新安城駅周辺のむかしの様子はどうだったのかなと興味を膨らませました。
　そこで、７月１４日（木）、この地域に昔からある八千代病院の歴史や当時の様子を教えていただこうと取材へ出かけました。八千代病院は、明治３３年に田中病院という名で建てられ、昭和３３年には愛知紡績付属八千代病院と名が変わり、平成２年に独立したそうです。愛知紡績工場の跡地に建った今池小とのつながりを感じました。
　八千代病院の見学を通して、今池学区のむかしの様子と、安心して暮らせる今池学区のよさに気づくことができました。

　７月７日(木）七夕の日に、理科の「星の明るさや色」の学習の一環で、安城市文化センターのプラネタリウムを見学しに行きました。安城市の夜空の様子を投影しながら、実際に見える星をていねいに教えていただきました。東の空に輝く「こと座のベガ」、「わし座のアルタイル」、そして「はくちょう座のデネブ」。その３つの一等星を結んだ「夏の大三角」の位置を知ることができました。南の空には、赤く光る「さそり座のアンタレス」もありました。
　プラネタリウムの見学を通して、空には明るさや色の違う星があることを学び、初めて知る星座から天体について興味を深めたようです。今晩は、ぜひご家族で夏の夜空を眺め、天体観測をしてみてはいかがでしょうか。

　４年生は、社会科「住みよいくらしをささえる」の学習で、わたしたちのくらしとごみについて考えています。学校から出るごみや自分の家から出るごみなどを調べることを通して、なぜごみを種類ごとに分けるのか、ごみはどのように処理されるのかと疑問をもちました。そこで、６月２２日（水）、わたしたちが出したごみが、ごみステーションからどこへ行くのか、その行方を追って、クリーンセンターやリサイクルプラザへ見学に行きました。それぞれの施設を見学し終えて、ごみの処理の仕方を知るだけでなく、分別の大切さを感じ、ごみをへらしたいという思いを強くもちました。

　６月１７日（金）に５年生合同で、岡島栄養教諭による食育の授業を行いました。５年生は「けやき学習（総合的な学習の時間）」で食育について学習しています。その中で、給食に使われている食材のほとんどが、愛知県産や安城市産であることを知りました。そこで、今回、給食を作っている栄養教諭から話を聞くことにしました。岡島栄養教諭からは、地場産物を使う理由として、新鮮であることや生産者の顔が見えて安心できること、また、県外や海外から取り寄せると、輸送中の排出ガスなどが多く環境によくない点を説明されました。子どもたちからは「農家の人の顔を見ると安心します」などといった感想が出され、地産地消の良さを学ぶことができました。

　６月６日（月）、晴天の下、プール開きを行い、プールで事故が起こらないように安全祈願をしました。体育委員長が、「楽しい水泳にするために、事故のないようにきちんとルールを守り、安全に泳ぐことを誓います。」と誓いのことばをのべました。その後、１年生と６年生が水泳の授業を行いました。今年初めての水泳の授業で、元気よく水遊びをしたり、泳いだりしました。

　５月３１日（火）、第２回児童集会を行いました。初めに、児童会が行った緑の羽根募金、熊本地震募金の報告をしまし。その後、４月から新しく今池小に赴任した先生方のことをもっとよく知るため、「先生クイズ」を行いました。「先生の好きなスポーツは？」「先生の好きなお笑い芸人は？」「先生の誕生日は？」など企画委員が考えたクイズに、全校児童が盛り上がりました。笑顔はじけるとても楽しい集会になりました。

　５月２５日（水）６時間目に、６年生が体力テストの「シャトルラン」を実施しました。男子、女子、それぞれの回数と得点を確認し、自分の目標を決めて全力で走りきりました。どの子も、去年の記録を上回り充実の表情でした。運動会が終わっても、６年生は元気に走り続けます！

　５月２４日（火）、５年生が田植え体験をしました。今池町内会や今村環境保全会の方々に、植え方を教えていただきました。自分たちで種もみから育てた苗も順調に育ち、一緒に植えることができました。初めて田んぼの中に入る子も多く、足をとられて泥だらけになりながら、数本ずつの苗を列をそろえて植えました。「昔の人はこうやって手作業でやっていて大変だったんだな。」と米作りの大変さを実感しつつ、実りの秋を楽しみにしています。

　５月２１日（土）、晴天のもと、第３１回運動会が行われました。どの学年も徒競走では、全力を出し切り力いっぱい走りました。親子競技では、保護者と力を合わせ走ったり、投げたりしました。音遊・組立体操では、みんなで力を合わせて素敵な演技ができました。みんなのがんばりで、運動会のスローガン「みんなで団結　力の限り　さんじゅうまる　プラス１」を達成することができました。

　５月１８日（水）、雨天のため延期になった運動会の予行演習を行いました。それぞれの種目の入退場の仕方を中心に確認しました。また、５、６年生は係の仕事も確認しました。とても暑い日でしたが、運動会を成功させようと、みんなとてもしっかりと仕事をすることができました。運動会がますます楽しみになりました。

　５月１７日（火）、第１回児童集会を開きました。運動会のスローガン「みんなで団結　力の限り　さんじゅうまる　プラス１」を全校児童で読み上げたり、今年から始まる全校選抜リレーの選手紹介を行ったりしました。最後には、選抜リレーの選手代表が意気込みを全校児童に発表しました。素晴らしい運動会にしようという気持ちがさらに高まりました。

　５月９日（月）〜１１日（水）まで、登校時に昇降口で児童会が緑の募金、熊本地震の募金活動を行いました。特に、熊本地震募金では、被害にあった人々のために少しでも役に立てばと、多くの子どもが協力をしてくれました。集まった募金は日本赤十字社、日本ＰＴＡ全国協議会を通じて、被災地の皆さんに役立ていただきます。ご協力ありがとうございました。

　５月１１日（火）、５年生が先日植えた種もみの観察をしたところ、芽が出てきました。ここ数年、うまく発芽できなかったこともあり、子どもたちは声を上げて喜んでいました。芽が生えてきたところをよく見てみると、根によって土が盛り上がっていました。まだまだ小さな苗ですが、田植えまでに少しでも大きく育って欲しいと胸を膨らませています。

　５月６日（金）、企画委員が児童会で取り組む「緑の羽根募金」「熊本地震募金」への協力をお願いしに、給食の時間に各学級をまわりました。手作りのポスターを見せながらその目的に等について、ていねいに分かりやすく説明をしました。募金活動は、５月９日（月）から１１日（水）の３日間、登校時に昇降口で行います。ご協力をお願いします。

　５月２日（月）、１年生が「こども１１０番の家」親子ウォークラリーを行いました。学区にある「こども１１０番の家」を親子でめぐり、場所の確認しました。「こども１１０番の家」では、１年生は「困ったときは助けてください。」と元気にお願いすることができました。ゴールデンウィーク中の実施であるため、お父さん方もたくさん参加してくださいました。暑い日でしたが、有意義な活動になりました。

　本年度も町内会や地域の方々のご協力により、田植え体験をさせていただきます。４月２８日（木）に、そのための苗を種もみから育てようと準備をしました。種もみを初めて目にする子どもも多く、興奮しながら体験しました。実はこの体験は、昨年、一昨年も挑戦しましたが、まだ成功していないようです。難しい挑戦ですが、芽が出てきてくれることを、みんなで楽しみにしています。

　４月２８日（木）、２年生が１年生を招いて「ようこそ１年生の会」を開催しました。２年生は、昨年度、生活科などで学習したことをクイズや絵などを取り入れて、分かりやすく１年生に伝えていました。こままわし、あやとりなどは実際にやって見せて、１年生から大きな拍手を受けていました。