模造紙に書いたポスターとタブレット端末を使って ジグソー学習

ポスターの内容を説明する時に、タブレットに保存してある資料を使って説明をしています。アナログとデジタルのハイブリッドの活用に挑戦です。
質問には、タブレットに保存してある写真や図を使って、相手にわかりやすく説明することもできるようになってきました。
子どもたちの頭の中は、どんどんとアクティブに・・・・

２年生は、今車作りに熱中しています。
学級対決では。、今１組が２４マス（７ｍ２０ｃｍ）でトップです。
２位は５組で２２マス（６ｍ６０ｃｍ）３位から５位まではみんな１８マス（５ｍ４０ｃｍ）で並んでいます。
「ルールは、１０秒であおいでどこまで進めるか」
休み時間にも子ども達が車を進ませるうちわをあおぐ音と子ども達の歓声が教室に響いています。

１０月１２日（水）今日の読み聞かせは、１年生が対象でした。
１年１組『森のじゃんけん』『めしあがれ』『どうぞのいす』『きんぎょがにげた』　　１年２組『いそがしいよる』『おおかみと七ひきのこやぎ』
１年３組『いちにちパンダ』『きょうのごはん』『うえきばちです』『ずーとずっとだいすきだよ』
１年４組『きょうのごはん』『いちにちこんちゅう』『いちにちむかしばなし』『のらねこぐんだん』『きしゃぽっぽ』
１年５組『そらをとんだこねだわら』『ぼくのえんそく』『うそだあ！』

毎週火曜日の朝に行われる、聴き合いタイムでは
１学期の頃より確実にレベルアップしています。
聴く姿勢も良くなってきています。
「〇○さんに質問です！」「○○さんの意見が聴きたいです！」
子どもたちの元気な声が教室にひびいています。

聴き合いをすると みんなが笑顔になってきます。みんなの心がひとつに集まってきます。何を言っても聴いてくれる仲間がいる教室は、和やかな雰囲気に包まれています。

毎週火曜日の「聴き合いタイム」を楽しみにしている子が増えてきました。
「聴き合いタイム」は ココロが笑顔になるサプリメントのようです。

　デイサービスに行き、わくわく交流会を行いました。わくわくドキドキしながらおじいちゃんおばあちゃんと接し、みんな笑顔で過ごせてよかったです。次はもっとわくわくする交流会にしたいですね。

１０月５日（水）今日の読み聞かせは、２年生が対象でした。
２年１組『いちにちむかしばなし』『いちにちぶんぼうぐ』『わかがえりのみず』
２年２組『きんぎょがにげた』『おおきくなるっていうことは』『つきよのかいじゅう』『上方落語　犬の目』
２年３組『しゃっくりがいこつ』『みんなにゴリラ』『これはすいへいせん』
２年４組『どんぐりのき』『給食番長』
２年５組『ぼくのパン　わたしのパン』『うんちしたのだれよ』『パンプキン』『ハロウィンの星めぐり』

グループに１台のタブレット
タブレットが１台あれば、これまでに蓄積した資料をいつでもどこでも見ることができます。写真や図を使って友だちに説明することができます。
思いついたことをその場で書き込むこともできます。

子どもたちの学びの世界がどんどんと広がっていくようです。

　おじいちゃんおばあちゃんとのわくわく交流会に向け、グループでわくわくする遊びを計画しています。高齢者疑似体験とおじいちゃんおばあちゃんとお話をしたことを生かし、どんな遊びができるかな。

１０月３日（月）今日の読み聞かせは、５・６年生、ポプラ・とんぼ組が対象でした。
５年１組『のっぺらぼう』『ねこの看護士　ダディ』『串かつやよしこさん』
５年２組『しげちゃん』『かぼちゃスープ』
５年３組『おばけ屋敷へようこそ』『かぼちゃスープ』
６年１組『おもいのたけ』『王さまのライオンのケーキ』
６年２組『ハロウィンってなあに？』『パンプキン』
６年３組『はせがわくんきらいや』『月になったナミばあさん』『えほん寄席・大安売り』
６年４組『おおきなおうちとちいさなおうち』『まかしとき』
ポプラ・とんぼ組『いちにちおばけ』『いちにちむかしばなし』『いちにちおもちゃ』『いちにちどうぶつ』

　ＡＬＴの先生の授業がありました。いろいろな色の名前の言い方を覚えたり、Ｉlike○○で自分の好きなものを伝えたりしました。楽しく英語を話すことができました。

９月２８日（水）生活単元学習で、大豆ショップを開くために、保健の先生による手の洗い方指導を実施しました。映像の大好きな児童は、手の洗い方の動画に合わせて、楽しく学びました。動画視聴後に、歌を歌いながら手洗いを実践しました。