最新更新日:2024/07/06
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令和6年度教育目標「描こう!自分の未来 創ろう!みんなの学校」 令和6年度研究目標 「チームで心をひとつに〜認め合い、高め合い、深め合える子の育成を目指して〜」 令和6年度生活目標 「自慢したくなる『みんなの学校』〜誰一人取り残さない成長・教育・仲間の保障〜」 令和6年度多文化共生目標(Goal of UNESCO SCHOOL<Plan to apply> realizing a multicultural school)Pride your Identity, Love our Hometown,and “NAKAYOKU” with everyone 〜自分に誇りを、みんなのふるさとに愛を、そしてみんなと「仲よく」〜
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地震だ! その時 どうする 〜聴き合いタイム〜

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緊急地震速報が流れています。さあ その時 きみならどうする?

先生から教えてもらうのではなく、子どもたち同士でどんな行動を取ったらよいか、お互いの考えを聴き合いました。

次々と大きな災害が発生している今、迅速かつ適切な行動は、自分で決めることが必要です。子どもたちの主体的に行動する力、判断する力を培っていきたいと思います。

予告:来週(9月5日〜9日)のどこかで 地震発生を想定した「抜き打ち避難訓練」を実施します。さあ、その時 きみならどうする?

チーム力で金メダル! 夏休み 栄光の架け橋

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9月1日(木)多くの活躍に心躍る2学期のスタート
安城選手権大会水泳競技会では、男子リレーチームが金メダルを獲得
二本木小も リオ五輪と同様 ひとりの力では成し遂げることができないことも、みんなで力を合わせれば 金メダルへの道が開かれるのですね。

日本はチームになると なぜ強い? 2学期始業式

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9月1日(木)2学期始業式
リオ五輪の日本選手の活躍には、多くの感動と大きな夢が広がりました。
日本はチームになると、個人ではとれなかったメダルをとることができました。
体操団体の金メダルや400mリレーの銀メダルをはじめ、卓球、水泳、シンクロ、バドミントンなど多くの活躍がありました。レスリングや柔道もひとつのチームとなって戦っていました。

みなさん、教えてください。
「ひとりひとりの自己ベストは10秒台なのに、400mリレーで銀メダルがとれたのはなぜでしょう」
4人ぐらい集まって、聴き合いをしてみてください。多くの考えが出たら“金メダル”です!
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年間行事予定
9/5 第5回児童委員会
9/7 夏休み作品展準備12
夏休み作品展3〜
9/8 授業参観1〜4
夏休み作品展
9/9 夏休み作品展〜4
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