聴き合うことを通して、気づきが生まれます。
聴き合うことを通して、やる気が育ちます。
聴き合うことを通して、あたたかな学級が育ちます。

自分のために「聞く」より、相手のために「聴く」ことで、
「聴いてもらえてうれしかった」という笑顔が広がっています。

二本木小は、学びの作法として「聴き合う」ことを大切にしています。

1日目の夕食は、５年生自慢のカレーライス。
火おこしをして、野菜を切り、お米を洗って、みんなで力を合わせて作っています。
大きなお鍋にみんなの心が盛り込まれ、おいしさ満点のカレーができますように・・・

６月５日（火）５年生自然教室がスタート　
朝から青空が広がり、心も体もみんな快晴。　
今日も、学校は３０度以上の真夏日に、作手は２７度の快適な一日に・・・

５年生１０５名全員が参加し、作手に元気な笑顔が広がっています。

７月４日（月）４年生が総合学習で震度７の激震を体験
これまで学校で地震が起きた時にはどうするか、通学路で起きた時にはどうするか、教え合い聴き合いを繰り返し、いろいろと考えてきました。
熊本地震のような震度７を実際に体験することにより、さらに学びを深めていってくれることを期待しています。

全校朝会では
「全校７７７人がじゃんけんをして、全員が３分以内に３人に勝つ」という課題に挑戦しました。

さて、結果は
１回目の挑戦　４分３７秒
２回目の挑戦　３分０１秒
３回目の挑戦　２分４７秒　目標達成です！

「競い合い」では３分以上かかりましたが、「助け合い」をすると３分以内でできるようになりました。
さあ、２分３０秒以内をめざすには、どうしたらよいのでしょう。
「聴き合いタイム」で作戦を練ってみませんか。

友だちの考えをじっくり聴き合い、教室にはしっとりとしたあたたかな空気が流れています。

「聴き合いタイム」は、自分の考えを主張し合う「話し合い」とは異なり、友だちの考えに耳を傾けることにより、自分の考えと比べたり新たな考えに出会ったりすることができます。

７月１日（金）朝から気温がぐんぐん上がり、プールサイドは３０度に
心地よい水しぶきを浴びて、子どもたちの笑顔と歓声が広がる一日となりました。

７月はプールに何回入ることができるかな？　梅雨明けが待ち遠しい今日この頃です。