「しせいをひくく」「あたまをまもり」「じっとする」
　地震発生後、室内であれば机の下に、机がなければ両手で頭をおおって動かないことを約束しました。地震発生を知らせるサインのあと、すべての児童が、一斉に身を守る行動をとりました。
　その後、担任から学年主任へ、学年主任から教頭へと人員確認及び現状報告を速やかに行う職員連携訓練を行いました。

　「この成績でも自己ベストでなかったからくやしいです。次に頑張ります。」表彰を受けた児童たちの声です。また、式後に、表彰には届かなくても力を尽くした子が、新たな抱負を話していました。それぞれ次の一歩に向けての成長を感じました。
　最後に、学区在住の画家鈴木さき子さんからいただいた作品を披露しました。一見すると銅細工をほどこしているようですが、実は紙粘土作品だそうです。児童も驚きの声をあげていました。絵本をモチーフにした作品とのことで、読書に親しむ本校の子どもたちに思いを寄せて「子どもさん方で作品に名前をつけてください」とおっしゃっていただき、名称募集を呼びかけました。

　元気な姿で勢揃いした桜町っ子。入場から退場までりりしい表情で臨むことができました。校長が、都築弥厚・新美南吉の生き方に触れながら、「夢」をもつことや仲間と学び会うことの大切さを語りました。また、１・４年の代表児童が、１学期での頑張りと２学期の目標を発表しました。
　全校児童の聞き方や歌・礼・拍手にも心がこもっていて、すばらしいスタートとなりました。

　８月２４日に八千代病院の増田先生らをお招きして、職員対象の校内エピペン研修会を行いました。
　食物アレルギーによるアナフィラキシー症状の理解とエピペンの使用方法についての講義を聞いた後、グループに分かれて、実際にアナフィラキシーが起きたことを想定したロールプレイを行いました。
　４月に引き続き今年度２回目の実習でしたが、実施するたびに問題点や疑問点などが見えてきて、とても意欲的に参加することができました。