６年４組では、ある日の一日を英語で表していました。何時に何をするかを英語でワークシートに書き込んでいました。

　６年１組では、学級活動で研究授業が行われました。自分のクラスの問題点を解決しようと、グループで話し合いました。解決方法が見つかると、それがずっと続けていけることかも考えました。級訓の「青いバラ」不可能が可能になるクラスを目指して取り組んでいきます。

　６年３組が、オープンクラスで保健の授業を行っていました。「病気にならない幸せな体を作ろう」というテーマで、病気の原因を４つの観点で考えていました。手洗いの前後にチェッカーで汚れを調べていました。

　今日の学習では、市役所の働きについて勉強しました。市民の願いを叶えることができたかな？

　今日は市議会の働きについて、すごろくを作りました。無事に議長になれたかな？

　６年３組では、算数で帯分数の計算の仕方を考えていました。自分の考えを近くの席の子に伝えてから全体で話し合いました。月曜日から来ている教育実習生も子どもたちに声をかけながら授業を参観していました。

　６年４組が、体育館のテラスで洗濯をしていました。たらいに水を入れて手で汚れを落としていました。布をどうこすり合わせるときれいになるのか試しながら行っていました。

1日の様子を写真館さんに撮影していただいています。

　６年２組では、算数で文章問題の式を考えていました。途中、教師がタブレットの準備をすると、暗幕をしめたり、電気を消したりすることがさっとでき、数直線のかき方をスムーズに学ぶことができました。

　６年１組では、算数で、分数同士をかける計算の仕方を学んでいました。みんなで学んだあと、それぞれ問題に取り組みました。できた子は友達と確認をしていました。

　今日の算数では分数×分数の計算をしました。どのように考えるか、お互いに確認しました。

　６年４組が体育館で研究授業を行いました。グループごとに考えたウォーミングアップを友達に説明し体験してもらいました。どのグループも工夫された動きで、笑顔で楽しみながら体を動かしました。体験の後、アドバイスをもらいました。だんだん進化するウォーミングアップに友達からもよくなったポイントを褒めてもらえました。

図工では互いの作品を見合う時間を取りました。
お互いの絵の良さを見つけ合いました。
その他の授業でも丁寧にこつこつ取り組む姿が素晴らしいです。

ケイト先生と一緒に、ネイティブな発音を練習していました。

　今日の総合では、日本赤十字社愛知県支部から「防災すごろく」を借りて、学習しました。非常時にどのような行動ができるのか、すごろくを通して考えました。

自分のペースと相談しながら真剣に取り組んでいました。

　卒業アルバム撮影が始まっています。今日は、個人写真の撮影がありました。６年４組は、遊具の近くで思い思いのポーズをとって撮影していました。

　今日の授業では、三権分立について学習しました。各機関が暴走したら誰がどのように止めるのか、各役割で確認しました。

外国語では、スピーチをしていました。
社会では、内閣について勉強しました。
理科では人体について学んでいます。

先生の話を聞いてじっくり考えてる様子がありました。
こうした授業を真剣に受けられることも素敵です。