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最新更新日:2024/06/11 |
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6年生 自然教室
焼いてもらった五平餅に味噌をつけてもらってます。
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続々とフランクフルトを食べ終わっています。
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楽しくフランクフルトを食べています。
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串につけ終わりました。
この後、焼いていきます。 ![]() ![]() 6年生 自然教室
いよいよ串につけていきます。
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串につけるために餅米を丸くしています。
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串を受け取ってつけていきます。
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順調にこねています。
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楽しく五平餅作りをしています。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 自然教室
五平餅作り開始です。
餅米をこねています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 自然教室
五平餅作りの説明を聞いています。
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管理棟の中に入りました。
もうすぐ五平餅作りが始まります! ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 自然教室
代表の子に合わせて、管理人さんにあいさつもしました。
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野外センターに到着しました。
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2組の出発前の様子です。
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バスに乗って出発です。
いってきます。 ![]() ![]() 6年生 自然教室
出発に向けて準備しています。
カウンセラーや看護師さんの紹介がありました。 ![]() ![]() 6年生(7月5日)![]() ![]() 1組の体育の授業では、走り高跳びを行いました。よい記録を出そうと頑張っています。 前回のちょうせんじょうの答えは、新城市でした。分かったかな?明日は天気が心配ですが、みんなで楽しみましょう。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その61☆ 自然教室に来るカウンセラーは何人でしょうか。 6年生(7月2日)![]() ![]() 2組の国語では、詩作りに挑戦しました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、気孔でした。分かったかな?顕微鏡で見ると、口のような形をしていますね。 ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その60☆ 来週は、自然教室です。行き先は何市でしょうか。 6年生![]() ![]() 家庭科の授業では、ナップザックやトートバッグ等のふくろづくりを行っています。昨年度学んだミシンの使い方を思い出しながら、製作に取り組んでいます。 昨日のちょうせんじょうの答えは、蒸散でした。分かったかな? ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その59☆ 葉の裏側等にある、蒸散を行う口のような形をした穴の名前は? |
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