最新更新日:2024/07/04 | |
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11月14日 理科
5年4組が、砂場で砂山を作っていました。流れる水の働きの実験をするためです。水を少し流した時とたくさん流した時の石の動きや岸の様子を調べていました。
11月10日 ペア学級のために
長放課、5年生が掃除をしていました。場所は、3年生の教室やトイレ、靴箱などです。今日は遠足で3年生がいないので、掃除をしているとのことでした。ペアのために働く姿が素敵でした。
11月9日 学校保健委員会(5年)
「『癒しのハンドケア』にチャレンジしてみよう!」をテーマに5年生と保護者を対象にした学校保健委員会が行われました。はじめに、保健委員からストレス反応尺度についての発表がありました。続いて、日本赤十字社の講師の方によるハンドケアの講習がありました。親子で向かい合って互いにハンドケアをしました。「すっきりした」「温かくなった」などの感想が聞かれ、早速リラックス効果が表れていました。講師の皆様、保護者の皆様、ご来校ありがとうございました。
11月8日 トワリング発表
5年生が、自然教室で行ったトワリングを発表しました。北りんタイムに行われましたが、たくさんの児童が集まってきました。電気が消え、オレンジ色に光ったトーチ棒をかっこよく回す5年生に、見ている児童から「わあ」と歓声が上がりました。終わった後も大きな拍手が体育館に響いていました。
11月7日 外国語科
5年2組では、英語の授業を行っていました。アルファベットがどんな形からできたかの問題について、ALTの説明を聞いた後、「難しい」とつぶやきながら一生懸命探していました。
11月7日 理科
5年4組では、理科の「流れる川のはたらき」で、実際の川の様子を調べていました。教科書に載っている川について、地図帳やタブレットから、わかったことをノートにかいていました。
11月7日 国語
5年3組では、国語の説明文を読み取っていました。筆者が用いている資料の効果について、本文から見つけたことを発表していました。
10月6日 総合的な学習の時間
5年生が、JAから講師を招いて、米についての話を聞いていました。外国米と日本の米の特徴、安城市でとれる米の銘柄、米作りの1年など、疑問に思っていることを中心に解説をしていただきました。米についてより詳しくなり、収穫する日が待ち遠しくなりました。
10月3日 家庭科
家庭科室で5年3組がエプロンづくりに取り組んでいました。友達とも協力して、アイロンをかけたりミシンで縫ったりしながら制作をしていました。
9月27日 家庭科
家庭科室で、5年4組が、エプロンの制作に取り組んでいました。縫いしろを考えて裁断したり、裁断できた子からミシンで縫い始めたりしていました。どんなエプロンができるか楽しみです。
9月22日 自然教室解散式
5年生が自然教室から帰ってきました。多少疲れた顔をしていましたが、バスから降りてくる表情が笑顔だったことからも、この2日間が有意義だったことが伝わってきました。校長先生からは「友達の頑張りに拍手を送る温かさ」を、学年主任の教師からは「雨で予定が変更しても考えて行動できたこと」をほめられました。事前の準備から送迎まで保護者の皆様にはご協力いただきありがとうございました。
5年 自然教室
昨夜は雨だったため、室内でキャンドルファイヤーを行いました。
トーチトワリング係がとてもきれいな舞を披露しました。 5年 自然教室
学年写真です。
みんな笑顔で、充実していることが分かります。 5年 自然教室
がんばって作っています。
5年 自然教室
フランクフルトを食べています。
おいしいです。 5年 自然教室
形が作れました!
5年 自然教室
五平もち作り楽しんでいます。
5年 自然教室
みんな作るのが上手です。
5年 自然教室
ごはんをくしにつけています。
5年 自然教室
五平もちを作っています。
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