最新更新日:2024/06/20 | |
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6月15日 算数
5年1組は、算数の練習問題に取り組んでいました。教師と答えを確かめたり、友達と解き方を確認したりしていました。
6月15日 国語
5年2組では、資料を使った文章作りの学習をしていました。どんな構成で文を書いていったらよいか確かめてノートにまとめていました。
6月12日 算数
5年4組では、算数で、「商を概数で表そう」の学習をしていました。自分の意見を言ったり、黒板を見ながら友達の意見を確認したりしていました。
6月12日 社会
5年3組では、社会のプリントに取り組んでいました。日本の山脈や平野の名前を書き込みながら確認していました。
6月7日 プール清掃(5年)
16日のプール開きのため、5年生がプール清掃をしました。プールサイドや更衣室、トイレなど1年間たまった汚れを丁寧に落としていました。おかげで気持ちよくプールが使えそうです。
6月5日 理科
5年1組は、理科で学んだことを復習していました。タブレットのeライブラリを使い、それぞれ選んだ問題に取り組んでいました。
5月29日 図工
5年3組では、消しゴムをほって作ったスタンプを使って絵を描いていました。色や押す場所を工夫して思い思いに作品を描いていました。
5月29日 国語
5年4組では、「知りたいことを聞き出そう」で、インタビューの仕方を考えていました。意見を発表した子が、教師ではなく、聞いている人の方を向いて話せていることをほめられました。聞いている子たちも発表者をしっかり見て聞いていました。
5月26日 情報教育支援
5年1組では、タイピングの練習をしていました。SEの方にも、支援をしていただき、いろいろな文章を打ち込んでいました。
5月26日 理科
5年2組が、発芽実験の結果をまとめていました。水、空気、温度など発芽するために必要なものは何なのか、自分たちで実験した種の発芽の様子から考えていました。
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