最新更新日:2024/06/28 | |
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5年生家庭科では、エプロン作りをしました。 そして、今日早い子はエプロンが完成しました! 手作りエプロンがにあってますね! きのうのちょうせん状の答えは、冷害でした! そのころ、山崎先生は白米の代わりにタイ米を食べたそうです。 ☆5年生の先生からのちょうせん状 その118☆ 流れる水が持つ三つの性質は、何でしょう。 5年生(10月15日)防犯少年団の児童が本日も防犯パトロールを行いました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、カナダでした。 ☆5年生の先生たちからのちょうせんじょう その117☆ 1990年代に米の輸入量が急激に上がった年があります。何があったでしょうか。 5年生(10月14日)2組では、国語の授業で新聞づくりを行いました。 イラストや資料を使いながら作りました。 4 3 昨日のちょうせんじょうの答えは、― と ― でした。 10 10 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その116☆ 日本とカナダの食料自給率はどちらの国のが高いでしょうか。 5年生帰りの会では、手洗いチェックを行いました。 今日は、パーフェクトでした! きのうのちょうせん状の答えは、 降らない でした! ☆5年生の先生からのちょうせん状 その115☆ 2 3 ― と ― の通分をしましょう。 5 10 5年生とても集中して書いていました。 前回のちょうせん状の答えは、 いらっしゃった でした。 ☆5年生の先生からのちょうせん状 その114☆ 台風の目にあたる地域では、雨は降るでしょうか?降らないでしょうか? 5年生(10月9日)1組の理科の授業では、川の上流と下流の石の形や大きさのちがいについて写真を見ながら考えました。 4組の家庭科の授業では、ミシンを使ってエプロンをぬいました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、北に抜けず、東にそれていくことが多い。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その113☆ 「来た」を敬語にすると? 5年生パトカーに乗って、呼びかけを行いました。 きのうのちょうせん状の答えは、右側でした。 ☆5年生の先生からのちょうせん状 その112☆ 10月ごろの台風は、どのように動くでしょう。 5年生(10月7日)
本日の5年生の授業の様子です。
2組では、読書感想画の色ぬりを行いました。色づかいを工夫しながら、取り組みました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、分母は6 でした。分かったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その111 台風の右側と左側、どちらの方が強い風が吹くでしょうか。 5年生自分の行動を決断するとき、何が大切なのかを話し合いました。 きのうのちょうせん状の答えは、12でした! ☆5年生の先生からのちょうせん状 その110☆ 「6分の4」の分母は、何でしょう。 5年生買い物についてみんなで考えました。 前回のちょうせん状の答えは、西門の横でした! ぜひ、探してみてね! ☆5年生の先生からのちょうせん状 その109☆ 36と48の最大公約数は、何でしょう。 5年生(10月2日)1組では、11月に行われる校外学習の説明を行いました。どの子も当日が楽しみな様子でした。 前回のちょうせんじょうの答えは、architect でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その108☆ 北部小の中に彼岸花が咲いています。どこに咲いているでしょう。 |
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