最新更新日:2024/06/10 | |
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5年生のメダカ今週も暑いので、こまめに水分補給をしましょう。 きのうのちょうせんじょうの答えは、zoo keeperでした! ☆5年生の先生たちからのちょうせんじょう その87☆ 三角形の三つの角を合わせると、何度になるでしょうか。 5年生(8月25日)外国語の時間には、教科と職業の英語の言い方を学習しました。 音楽やリズムに合わせて、楽しく練習しました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、 1:3つの辺の長さが分かっている 2:2辺の長さとその間の角の大きさが分かっている 3:1辺の長さとその両端の角の大きさが分かっている でした! ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その86☆ 飼育員を英語で言うと? 5年生(8月24日)4組では、合同な図形の作図を行いました。 久しぶりの登校で、とても暑かったですが、どの子も集中して学習に取り組めていました。 前回のちょうせんじょうの答えは、献血の日、噴水の日、女子大生の日、パーフェクトの日などです。たくさんあるので、ぜひ調べてみてください。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その85☆ 合同な三角形を書くための3つの条件はなんでしょう。 5年生(8月21日)暑い日が毎日続いていますが、体調はくずしていませんか? 教室にいるメダカも元気いっぱいに泳いでいます。もちろん先生たちも元気です。 月曜日から、学校が再開しますが、元気に笑顔で登校するみなさんに会えるのを楽しみにしています。それでは、また、月曜日に! 前回のちょうせんじょうの答えは、それぞれが感じたことを授業で聞かせてね! 5年生の先生からのちょうせんじょう その84 今日は何の日でしょう? 5年生(8月7日)暑い中ですが、集中して学習に取り組んでいました。 明日から、2週間のお休みに入りますが、24日に元気な子どもたちの笑顔を再び見れることを楽しみにしています。 また2週間後に会いましょう!! 昨日のちょうせんじょうの答えは、home economicsでした。分かったかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その83☆ 1学期の総合の時間には、ユニバーサルデザインについて調べました。2学期には、そこから広げて何について学びたいですか? ※次回の5年生のHPの更新は、8月21日になります。よろしくお願いします。 5年生今日は、職業について勉強しました。 次回、なりたいものを英語で言えるかな? 前回のちょうせんじょうの答えは、10年でした! ☆5年生の先生たちからのちょうせんじょう その82☆ 「家庭科」は、英語でなんと言うでしょうか。 5年生電動糸のこぎりで板を切り、色をつけてました。 きのうのちょうせんじょうの答えは、「対応」する辺 ☆5年生の先生たちからのちょうせんじょう その81☆ つやひめが開発されるまで何年かかったでしょう。 5年生(8月4日)2組の社会科では、1学期に学習したことを生かして、新聞づくりに取り組みました。 資料を使いながら、ていねいにまとめが進んでいます。 4組では、算数科で、練習問題に取り組みました。みんな一生懸命、問題に向き合っていました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、ヴァイオリン・ヴィオラ・チェロ・コントラバスなどです。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その80☆ 合同な図形の長さが等しい辺などのことを○○する辺という。○○に当てはまるのは? 5年生(8月3日)1組では、ドッジボールを行いました。暑い中ですが、水分を取りながら行うなど、暑さ対策をしながら行いました。 午後からの懇談会もよろしくお願いします。 前回のちょうせんじょうの答えは、茨城県でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その79☆ 弦楽器を4つ答えましょう。 5年生(7月31日)4組では、担任が外国語の授業を行い、教科の英語の言い方を学習しました。 来週からは、40分3時間授業が始まります。短い時間ですが、集中して学習に取り組めるような時間にしていきたいと思います。 昨日のちょうせんじょうの答えは、和歌山県でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その78☆ たまご用のにわとりの生産量第1位の都道府県はどこでしょうか。 5年生糸のこを使って、ホワイトボードを作っています。 どんな形になるか楽しみですね! きのうのちょうせんじょうの答えは、北海道でした! ☆5年生の先生たちからのちょうせんじょう その77☆ みかんの生産量一位は、どこの県でしょう。 5年生(7月29日)5年2組では、級訓作りを行いました。みんなで力を合わせて完成させました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、山梨県でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その76☆ 肉牛の生産量第1位は、どこの都道府県でしょうか。 5年生みんなでドロケイをしました! にげ切ることができたかな・・・? きのうのちょうせんじょうの答えは、受粉でした! わかったかな? ☆5年生の先生たちからのちょうせんじょう その75☆ 桃の生産量第一位は、どこの県でしょうか。 5年生(7月27日)1組では、タブレットとプログラミングソフトを使って、キャラクターを思い通りに動かすためにはどうしたらよいか、学習を行いました。 前回のちょうせんじょうの答えは、9563でした。正解できたかな? ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その74☆ めしべの先に花粉がつくことを何というでしょうか。 5年生学活で級訓づくりを行いました。 もうすぐで完成なので、たのしみですね! 前回のちょうせんじょうの答えは、下向きでした! わかったかな? ☆5年生の先生たちからのちょうせんじょう その73☆ 「3 5 6 9」の数字を使って、三番目に大きい数を作りましょう。 5年生(7月21日)1組では、電動糸のこの刃の着脱の練習や、段ボールで切る練習を行いました。くり返し練習して、てきぱき取り組める子が増えてきました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、193でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その72☆ 糸のこの刃をつけるときに、刃は上向きか下向きか。 5年生(7月20日)なんじゃもんじゃの今後をどうしていくか、という熱い話し合いが行われました。学校や安城市にとって大切な存在であるなんじゃもんじゃのことをどの子も真剣に考えていました。 前回のちょうせんじょうの答えは、せびれとしりびれの2つでした。 ☆5年生の先生のちょうせんじょう その71☆ 0.193の1000倍はいくつでしょう。 5年生(7月17日)1組では、毎日、廊下の汚れをスポンジでこすって落としています。日に日に廊下が見違えるようにきれいになっています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、○です。先を机につけて使いましょう。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その70☆ メダカのおすとめすは、ひれで見分けることができます。その名前を2つ答えましょう。 5年生(7月16日)4組の授業では、ティーボールのバッティング練習をしました。初めてバットを振る子どもたちも、芯を捉えて打つことができていました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、My birthday is (自分の誕生日). でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その69☆ 裁ちばさみを使うときは、はさみの先を机につける。○か×か 5年生(7月15日)1組では、タブレットを使った調べ学習を行い、意欲的に調べ進めていました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、×です。1位は畜産物でした。 ☆5年生の先生からのちょうせんじょう その68☆ When is your birthday? |
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