最新更新日:2024/06/14
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本校の研究主題「主体的に明日を拓く梨っ子の育成」〜「つながる」児童を目指したかかわり合い〜
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5年生総合的な学習の授業(2/13)

 5年2組の児童2人が、これまでクラスで取り組んできた「食品ロス」の学習の成果について、パンフレットをもって報告に来てくれました。2人は「食品ロスはとても多いので、ぼくも気を付けたい」「みんなも必要な分だけ買ったり、食べ残しを減らしたりすることに協力してほしい」と報告してくれました。
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