３年１，２組が水泳の授業をしていました。フラフープをくぐったり、水中のものを拾ったりして、楽しく学習に取り組みました。水分補給もこまめにしていました。

　３年１組では、国語の学習で保健だよりを読み比べていました。教科書を使い、いくつ違いがあるか一生懸命読み込み見つけていました。

　３年２組では、国語で保健だよりを読み比べていました。見つけたことを隣の子と伝えあって自分が見つけたことと比べていました。

　３年３組は、国語でローマ字の学習をしていました。まとめやローマ字表に取り組む子もいて、ローマ字の学習も終盤を迎えています。

　３年４組では、国語で保健だよりを読み比べていました。まず、みんなでつなぎ言葉を意識して段落を探していました。

　３年２組では、英語で好きなものを表現していました。考えた結果を教師に報告したり友達同士で集まって英語で受け答えしたりしていました。

　３年１組では、算数でカードを使った足し算の計算をしていました。３５＋２□の□に入る数字をかえて繰り上がりのある場合とない場合を発表していました。

　３年３組では、算数でグラフの勉強をしていました。二つのグラフを見比べてどんな時に使うとよいのか考えていました。

　３年４組では、国語科指導員を迎え、研究授業を行いました。たくさんの教師が参観しましたが、「ワニのおじいさんのたからもの」の物語の最後の場面について、立場を明らかにして自分の考えを発表したり、友達の意見を聴いて考えたりして読みを深めました。