1年生　題材は「銀色のシャープペンシル」
「自分の心の弱さを見つめ、自分も弱さを乗り越えていこうとする態度を育む」を目標に行いました。
自分ならどうするか考え、それぞれの理由を発表し、どんな生き方をするのがよいか話し合いました。

２年生の学級で道徳の研究授業を行いました。
題材は「友達はライバル」友情・信頼について考える授業です。
まず、自分で考えを持ち、その後、グループでその考えを共有たり、全体で話し合ったりしました。子どもたちの本音が垣間見える授業で、子どもたちは真剣に友達について考えていました。
授業後の反省では、さらに議論を深めるために教師が子どもの意見をどう取り上げ、切り返して問い直していくかが話題になりました。
考え議論する道徳の授業をめざしてさらに研究を進めます。

今日は、2クラス目の保育園実習。
園児も中学3年生のおにいさん、おねえさんにも少し慣れたようではじめから打ち解けて楽しく遊ぶことができました。
３年生も園児を喜ばせようと頑張っていましたが、自分たちも楽しんでいたようです。

２年生の家庭科、1年生の英語科、２年生の道徳の研究授業を行いました。
愛知教育大学の教授をお迎えして、子どもたちの学びの様子を見ていただきました。
自分の思い・考えを持ち、互いに高め合うことができる生徒を育てるためには、どのような課題がいいのか、教師支援は適切であったかなど子どもの学ぶ姿から検証しています。
今日は、大学の先生から多くのご示唆をいただきました。
主体的で対話的で深い学びの実現に向けて、さらに研究を進めていきます。