最新更新日:2024/07/03 | |
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7月1日 音楽
2年4組の教室から「かっこう」の歌声が聞こえてきました。歌を歌った後、鍵盤ハーモニカでのびやかに演奏していました。
7月1日 生活
2年3組では、野菜の観察をしていました。写真にとってきた野菜の様子を拡大などをしてじっくり観察しながらカードに書いていました。
7月1日 生活
2年2組では、雨について考えていました。教師が雨の日の音を問いかけると、みんなで耳を澄まして聞いていました。より詳しく聞くために、代表の子が窓際に行って聞き、聞いた音を発表しました。
7月1日 国語
2年1組では、一つのテーマについて、席を円にして話し合っていました。友達の顔を見ながらしっかり意見を言っていました。
6月28日 算数
2年4組では、算数の学習をしていました。位取り表が教師から配られ、ペアで1枚にプリントを切って分けて使っていました。
6月25日 国語
2年3組では、伝えたいことの順序を考えてノートに書いていました。お風呂掃除や料理などどんな順番で書いたら伝わりやすいか考えて書いていました。
6月25日 国語
2年2組では、2年生であった出来事を話し合って、発表原稿を書いていました。ペアと学校探検をしたことや野菜の苗を植えたことをプリントに書いていました。
6月25日 国語
2年1組では、「話そう2年生のわたし」の学習をしていました。家族の手伝いをしたことや1年生と滑り台をしたことをノートに書いていました。
6月20日 2年道徳1
2年生では、担任が入れ替わって道徳の授業を行っていました。担任と雰囲気の違う授業であるため、いつもより新鮮な気持ちで、一生懸命話を聞いて考えていました。
その1 2−1 2−2 6月20日 2年道徳2
2−3
2−4 6月17日 音楽
2年4組では、「ぷっかりくじら」の伴奏に合わせて、体を動かしていました。「ぷっかり」浮かぶ雲になりきって動いていました。
6月14日 夏野菜の観察 2−3子供達は、どれくらい大きくなったか観察したり、高さが足りなくなった支柱に割り箸を継ぎ足したりしながら、野菜の成長を喜んでいます。 そろそろ、収穫できる子も出てきています。どのようにして食べようか、楽しみですね。 6月13日 生活科
2年3組では、野菜を育てていくのに困っていることを解決しようとタブレットで調べ学習をしていました。資料や動画を見ながら解決方法を調べました。
6月13日 2-4 生活科
葉の大きさを定規で測ったり、茎の感触を確かめたりして、育てている夏野菜の観察日記を書きました。収穫するのが楽しみです。
6月11日 夏野菜
2年生が育てている夏野菜が日差しを浴びてぐんぐん大きくなっています。
6月11日 国語
2年1組では、詩を作っていました。テーマは、「夏野菜」です。普通の作文との違いを確認した後、3連の詩を書き始めました。育てている野菜をテーマに心が動いたことを文字にしていました。
6月11日 道徳
2年2組では、道徳で「けんかをしたけど」の話を読んで、「友達とけんかをした後どうすればよいのか」を話し合っていました。意見が次々に出て、友達の意見をしっかり聞いてそれぞれ考えていました。
6月11日 国語
2年4組では、新出漢字「教」を学習していました。筆順やはねなど気を付けることを聞いた後、問題集に丁寧に書いていました。
6月7日 音楽
2年3,4組が合同で、音楽の学習をしていました。今まで習った曲をクラスごとに鍵盤ハーモニカで演奏し、音色を聞き合っていました。
6月6日 算数
2年3組では、繰り下がりのある筆算の計算を解いていました。発表するこのやり方をみんなで確認しながら、定着させていました。
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