「ゲーム」と「うた」のあとは、手作りのプレゼントを渡しました。楽しんだゲームの「金のばくだん」と「剣がいっぱい書いてあるお手紙」「快速みえのお面」最後に「風鈴」をプレゼントしました。「おもしろかった」と言ってもらえました。また、会えるといいですね。

　今日は、にしお特別支援学校との交流の日です。たんぽぽ学級さんが歓迎会を開きました。自己紹介したあとは、ゲームをみんなでやりました。「ばくだんゲーム」では、そっと手わたしできました。ディズニーの音楽が止まった時、ばくだんを手にしている人にみんなで、「おめでとう」と言って拍手をしました。授業時間中ずっと笑顔で過ごしました。

体育の授業で体つくり運動をしました。マットの上に置いてあるボールを足で挟んで、次の子に渡す運動に挑戦しました。上手にできる子もいれば、意図しない方向へボールが転がってしまう子もいました。

生活科の授業で町探検の準備をしました。自分たちが住む町のお店や工場などを調べることができました。マップの機能を使って小学校の位置を検索することもできました。

学級活動で１学期のふりかえりをしました。学校行事や毎日の生活を思い出して、プリントに記入していました。がんばったことや、できるようになったことがたくさんありました。

来週から７月に入ります。１学期の終わりが近づいてきたところで学級のパーティーをすることになりました。全員が楽しめるように出し物や掲示物の準備に励んでいました。

家庭科の授業で裁縫の学習をしました。針に糸を通してから、玉むすびや玉どめの練習をしました。練習用の布を使って縫い始めると「意外と簡単」という声が上がっていました。

音楽の授業でリズムをとる学習をしました。グループの仲間と楽器を分担して、笑顔で演奏をしていました。これからどんなメロディーが出来上がるのかとても楽しみです。

理科の授業で植物について調べました。植物が呼吸をするための気孔を顕微鏡で見つけたり、分かったことをタブレットに入力したりしました。キーボードを打つのがとても速くなりました。

図工の授業でうきうきボックスを作りました。算数の授業で使った箱や筒を組み合わせて、好きな形にしました。思い通りに完成すると、みんなうきうきした気持ちになれたようでした。

音楽の授業でピアニカのテストをしました。かえるの歌などの曲が弾けるようになったら先生を呼んでチェックを受けていました。みんな正しい音階で曲を吹けるようになりました。

図工の授業で粘土を使った工作をしました。粘土を丸めたり、穴をあけたりして様々な形を表現しました。細かい部分を上手に作るなど、手先を思い通りに動かせるようになってきました。

理科の授業で風の力について学んだことをまとめました。風には物を動かす力があること、風が強いほど遠くまで車が走ることなどを理解することができました。みんなとても楽しそうに授業を受けていました。

国語の授業で物語を書く学習をしました。場面設定や登場人物などを考えて、全体のイメージをふくらませていました。相手に伝わる表現の仕方を学ぶことができました。

社会科の授業で地理の学習をしました。日本全体が載っている地図帳から、農産物の出荷額など地域ごとの特徴をつかみました。自分たちが住む愛知県以外の様子を知ることができました。

外国語の授業でビンゴ形式のインタビュー活動をしました。順番を決めるじゃんけんから白熱しており、とても元気よく活動することができました。６年生のコミュニケーション力の高まりを感じます。

音楽の授業でリズムをとる学習をしました。３人ずつのグループになって、木琴・ピアノ・リコーダーなど様々な楽器の組み合わせを工夫しながら、思い通りのリズムが刻めるかを確認しました。

お菓子の空き箱などを使って、物の形の学習をしました。四角形の箱や円柱状の筒など、いろいろな形があることを理解しました。箱同士を組み合わせてタワーを作るなど、楽しみながら学ぶことができました。

算数の授業で図や式の立て方を学習しました。「２０個のトマトのうち８個食べると残りはいくつになりますか。」という文章から、テープ図や引き算の式を正しく作ることができました。

道徳の授業でマリーゴールドという話を読みました。保育園で嫌々花を育てる主人公が少しずつ前向きな気持ちに変わっていく様子から、みんなと力を合わせて働くことのよさや大切さを考えることができました。