最新更新日:2024/07/08 | |
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リズムをとろう〜1年生
担任の先生が弾くオルガンの音に合わせて、体全体でリズムをとりました。右・左や数字を使って、友達と体を動かしました。
図書館
2放課の図書館の様子です。
次から次に、子どもたちがやってきます。 本を返したら、すぐに次の本を借りていきます。 「昨日借りた本をもう読んじゃったよ。」 本を読むって、とてもいいことだと思います。 世界が広がります。 考えも広がります。 図書委員さんは、テキパキと仕事をしてくれて、とても助かります。 5年2組
社会科の授業が終わり、図工の作品作りや国語の説明文作りの続きを各自で行なっていました。
図工は、みんなそれぞれに動きのある、いいポーズの人形が出来上がってきていますね。 説明文はプロット立てしたものを見ながら、タブレットに書いていきます。 タブレットで書くと、簡単に書き直したり、順番を入れ替えたりできるから、便利ですね。 6年生
理科の時間です。
体のつくりの学習かな。 体の中には、どんなものが含まれているのか予想していました。 そして、それを確かめるにはどうすればいいのかを考えていました。 先生の楽しいお話に笑いが起こっていました。 1年生
図画工作の時間だったのかな。
折り紙を折りたたんで切って、素敵な模様づくりをしていました。 とても素敵な模様ができたね。 先に終わった子たちは、ほうきやちりとりを持って、お掃除も始めてくれていました。 素晴らしいです。 2年生
自分が育てている野菜について、本やタブレットを使って調べていました。
調べたことを野菜新聞にまとめるそうです。 みんな真剣です。 「たくさん調べて書けたよ。」と、新聞を見せてくれる子もいました。 たくさん調べて書いてあるので、びっくりしました。 1年生
算数の時間です。
おはじきで遊びながら、いくつといくつの学習をしていました。 みんな、とっても楽しそうにいくつといくつを学んでいました。 たくさんのかわいいお客さま
今日もたくさんのかわいい子たちが来室してくれました。
が、思った以上の大勢の子たちが来てくれるので、「ねえねえ。」と話しかけてもらっても、たくさんの子が同時に話しかけてくれるので、なかなかお返事もできません。 高学年の子もドアを開けて、びっくりして、そのまま帰ってしまう状況です。 なので、たくさんの子とゆっくりお話しできるように方法を考えたいと思います。 ちょっと待っててね。 たんぽぽ
算数の計算に取り組む子、漢字の練習に取り組む子、
みんな、それぞれの課題に真剣に取り組んでいました。 分からないところを自分からちゃんと聞くことができるのも素敵です。 プール清掃〜6年生
強い日差しの下、午後から6年生がプール清掃を行いました。底にたまった汚れを協力して取り除きました。来週からいよいよプール開始です。
プールサイドの清掃〜5年生
来週のプール開きに向けて、5年生がプール清掃をしています。まずは、プールサイドにたまった落ち葉をブラシで集めていました。
ゴーヤを畑に植えました〜4年生
職員室前の畑にゴーヤの苗を植えました。元気に育つように、ていねいに耕してから肥料を与えていました。
リレー競争〜3年生
3年生が体育館でリレーを行いました。チームごとにタイムを測って、よい記録が出たときにはいっしょに喜んでいました。
調べ学習〜6年生
6年生は社会の資料集を使って調べ学習をしていました。資料の図や写真を見て気づいたことをノートに書きこんでいました。
環境問題について考えよう〜5年2組
1組と同じように、2組でも環境問題について調べています。タブレットを活用して、様々な情報を入手することができました。
環境問題について考えよう〜5年1組
5年生は、環境問題について考えたことをまとめて発表する練習をしています。タブレットで調べながら、文章の準備をしていました。
ゴーヤの発芽〜4年生
4年生は、種まきをしたゴーヤの観察をしました。芽が出ているものもあれば、まだ出ないものもありました。何が違うのかを友達同士で話していました。
計算の練習〜3年生
3年生は、算数の時間にたくさん計算問題を解きました。じっくり考えて答えを導いていました。
筆算の練習〜2年生
今日の算数の授業では、筆算の問題をたくさん解きました。代表の子が答えを黒板に書いていました。みんな正解できるといいですね。
文字の練習〜1年生
ひらがなを使って、担任の先生が言うことばを文字にしていました。少しずつ早くきれいに書けるようになってきました。
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