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最新更新日:2024/06/26 |
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2年生
今日も集中をして図工の制作に取り組んでいました。
絵を完成させた子が棚に入れやすいように手伝う姿がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
今日はそうじがない予定でしたが、6年生が時間を作ってそうじをしてくれていました。ありがとう。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生
SDGsについて調べていました。真剣な表情です。
今の5年生から去年教えてもらったので、SDGsの大切さを知っているからかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() 雨の日の放課の様子
教室でトランプや将棋などをして過ごしていました。
イスとりゲームをしているクラスもあり、周りの子が校歌を歌って、歌が止まったら座るようにしていました。校歌を歌いながら遊ぶなんて、素敵すぎます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生
算数の時間でした。6から10までの数を学習しました。
ブロックのお片づけを言われると、素早く片付けて先生に渡すことができたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年1組 調理実習
ほうれん草のお浸しとお茶の調理実習です。
手順書を確認しながら自分たちで準備と調理をすすめていきました。 班ごとにいただきますをして、「うまい!」「お店の味だ!」とおいしく食べることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 放課の様子
今日はたくさんの子が外へ遊びに出ていました。
1年生と3年生がチームを組んでリレーをするために、3年生は優しく順番を教えてくれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生
理科の時間です。
1日の気温の変化を調べたようです。 今日はずっと曇っていたので、曇りの日の気温の変化をばっちりと調べることができましたね。 また、晴れの日や雨の日の変化の様子も調べて、比べてみるとおもしろいね。 調べる前に、ぜひ、予想を立ててみてね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生
算数の時間でした。
割り算の答えの見つけ方を考えていました。 いい方法が見つかったせいか、練習問題もすぐに解くことができていましたね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生
テストが終わった子から読書をしたり、自由帳に絵を描いたり。
真剣な顔がいいですね。 1年生へのプレゼント作りをしている子たちもいました。 「去年もらって嬉しかったから、頑張って作ってるの。」 素敵です。 優しさのバトンタッチですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昼放課の様子
バスケットボールをしている子たちが白熱していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
社会科で平和主義について学習をしていました。
先生の話、教科書の内容をじっくりと聞いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年1組
算数の時間でした。これまでに習ったことを聞かれると、素早く手が挙がりました。
発表を聞いて、「習った気がする!」と思い出す子もいて、みんなの頭の中に入っていて安心しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生
廊下そうじだけでなく、教室も力を合わせてきれいにしていました。
6年生は、そうじがとても上手だね。お手本にしていこうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生
算数の時間で、多角形と対称について学習をしていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生
愛知県の土地の様子を調べようと、タブレットを使ったり、調べたことをまとめたりしていました。書く姿勢が素敵だなと思わず撮ってしまいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() なんじゃもんじゃの木
今年もなんじゃもんじゃの木に白い花が美しく咲きました。
桜の花が散って寂しいと思うとしばらくしてなんじゃもんじゃの花が咲き始めます。 いろいろな木があってよかったなあとしみじみ思います。 白く彩られたなんじゃもんじゃの木を見ていると幸せな気持ちになります。 ![]() ![]() 5年2組
音楽の時間です。
リコーダーで新しい曲「小さな約束」に挑戦していました。 「初めて習った♯ソが難しいみたいだから、そこの前後を重点的に練習するといいね。」と先生からのアドバイスをもらって、一生懸命練習していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生体育〜ハードル走
6年生は運動場でハードル走の練習をしています。ハードルとハードルの間を何歩で走れるかを確かめながら、一生懸命走りました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 外国語の授業
今日は英語であいさつや自己紹介を練習しました。自分の好きなことを英語で堂々と伝えていました。
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