最新更新日:2024/07/05 | |
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たてわり学級会 その2
どの教室でも、上級生が下級生に優しく接している姿がたくさん見られました。
たてわり学級会 その1
今日は、笹に飾り付ける短冊に願いごとを書いたり、飾りを作ったりしました。
6年生
図画工作の時間でした。
思い出の風景をステンシル版画で作成しています。 前回覗いた時から、ずいぶん作業は進んでいました。 カッターを使って、細かいところもきれいに切り抜いていました。 5年生
漢字力テストに取り組んでいました。
1学期に学習した漢字のまとめテストです。 みんな、一生懸命、練習問題に取り組み、頑張ったと思うので、その成果が発揮できるといいですね。 合格して、気持ちよく1学期を終えてくださいね。 4年生
「この動物は?」
「僕が作っているのはニホンオオカミです。もう最後の1匹が死んじゃったから、絶滅してしまいました。」 「人間のせいで。とても悲しいね。」 「動物がどんどん絶滅しちゃうような地球だと、最後は人間も住めなくなると思います。」 すごく真剣に考えて、このままではいけないという怒りさえ感じてくれていて、とても嬉しいです。 4年生
1組も2組も、総合的な学習の時間に調べたレッドリストの動物を貼り絵の作品に仕上げていました。
3年生
音楽の時間でした。
リコーダーと歌に分かれて、演奏していました。 「みんなのリコーダーに合わせて、一人で歌ってみたい人?」と先生が聞くと、たくさんの子が手を挙げていました。 勇気があって素晴らしいです。 2年生
国語の時間でした。
昔から伝わるお話について学習していました。 教科書に載っている「ヤマタの大蛇」の書き出しの文。 先生に読んでもらって、「え〜!それだけ。無茶苦茶、続きが気になる!」という声が飛び交っていました。 確かに、とても気になりますね。 図書館にあるかな。あるといいね。 1年生
図画工作で粘土作品を作っていました。
想い想いに粘土をちぎったり、丸めたり。 「これなんだと思う?」 「何だろう。筋がいっぱい入っているね。」 「メロンパンだよ。」 なるほど!美味しそうです。 志貴っ子田んぼ 草取り・施肥 その4
田んぼの上はそよそよと風が吹き抜け、田んぼの水もひんやり気持ちよく、みんな元気に作業をすることができました。
朝早くから、教頭先生と坂上先生に休憩用のテントやいす、保冷剤や経口補水液などを運んでもらいましたが、まったく使わずに済み、本当に良かったです。 志貴っ子田んぼランティアのみなさま、本当にありがとうございました。 5年生のみなさん、とてもよく頑張ってくれました。 きっと、これで、稲はすくすくと育って、おいしいお米が収穫できるでしょう。 志貴っ子田んぼ 草取り・施肥 その3
草の量がすごすぎて、目標の30分が近づいてきました。
わたしが、子どもたちに施肥をやらせてあげたいのに時間がないと困っていたら、 志貴っ子田んぼ世話人さんたちが「補植は私たちでやっておいてあげるから、先に施肥をやりましょう。」と言ってくださいました。 おかげで、子どもたちは米ぬかを水で柔らかくした肥料を田んぼに撒く作業を行うことができました。 志貴っ子田んぼ 草取り・施肥 その2
子どもたちも到着し「目標30分!やれるところまでやって終わりにしよう」と始めました。
子どもたちが1列に並んで田んぼに入って作業してくれると、あんなにびっしりあった水草もどんどん減って、田んぼの水が見えてきました。 志貴っ子田んぼ 草取り・施肥 その1
今日も暑い日でしたが、たくさんのボランティアの方に助けていただきながら、草取りと施肥を行いました。
6月の草取りが雨でできなかったので、田んぼには水草がびっしり。 少しでも短時間で終わらせようと、子どもたちが到着する前からボランティアの方たちが作業を始めてくださいました。ありがとうございます。 昼放課の様子 その4
図書館での読書も気持ちよさそうですね。
昼放課の様子 その3
教室の中にエアコンがついていて本当によかったなあとおもいます。
廊下はもわっと暑いけれど、教室の中は快適です。 昼放課の様子 その2
教室で読書したり、友達としゃべったり、絵を描いたり。
きれいに書いたノートも見せてくれました。 昼放課の様子 その1
今日もお昼には、暑さ指数が「運動は中止」レベルになってしまいました。
運動場では遊べません。 みんな、どんなふうに過ごしているのかな。 1年生
音楽の時間でした。
「うみ」を歌うときに、どんなふうに歌えばいいか、みんなで考えていました。 そのあと、みんなで歌って聞かせてくれました。 とっても素敵で、目を閉じたら、海にいるみたいな気持ちになりました。 友達の発表を聞く時、体を向けて、目と耳と心で聞いていて、すばらしかったです。 2年生
算数の時間でした。
新しいところを学習したあと、算数の友で復習です。 困っている子に教えてあげたいなと思ったけれど、みんなすらすら解いていたので、その必要がなかったです。 しっかりと理解できていましたね。 たんぽぽ
1年生の音楽の授業が終わって、教室に戻ってきました。
担任の先生がいなかったけれど、自分たちで帰りの準備を始めました。 すばらしいです。 |
安城市立志貴小学校
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