最新更新日:2024/06/14 | |
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たんぽぽ
おかえりなさい!
少し、疲れているみたいですが、元気に帰ってきました。 「ただいま。」「お肉買ったよ。」「アンクルバスに乗ったよ。」「ハンバーグ作るよ。」と、たくさん報告してくれました。 そして、とても嬉しいことに「ハンバーグ作ったら、食べに来てください。」と優しい言葉もかけてもらいました。 いい体験ができましたね。 おつかれさまでした。 たんぽぽ
今日はバスに乗って、買い物に行きます。
自分たちの畑で収穫した玉ねぎを売ったお金で、今度作るハンバーグの材料を買います。 みんな、元気いっぱい、張り切って出発して行きました。 頑張って、いいかいものしてきてね。 4年2組
おいしいお弁当ありがとうございます。ニコニコです。
4年1組
お弁当のイチオシを見せてくれました。
3年生
お弁当でみんなニコニコです。
2年生
おいしいお弁当ありがとうございます。ニコニコです。
1年生
おいしいお弁当をありがとうございます。
みんなニコニコです。 6年生 その2
授業が終わった後、琴の先生方から褒めていただけました。
集中して話を聞いて、演奏の上達が早かったこと。 そして、自分からちゃんとお礼が言えることです。 嬉しかったです。 6年生
最後の琴の授業でした。
今日は、2日間の練習の成果を発揮する発表会でした。 「さくら」と「荒城の月」の演奏を聴かせてもらいました。 琴の旋律にだんだんと尺八や歌も加わり、とても素敵な演奏でした。 琴の先生から、「みんなで合わせて楽しむというこの気持ちを忘れないでね。」とお話がありました。 2年生 その4
いつのぞいても、とても頑張っているけれど、今日もとても頑張ったね。
このお話が大好きなんだね。 最後には、心を込めて音読しました。 2年生 その3
がまくんの気持ち曲線をつくるところでは、「もっと上!」「もっともっと上!」「だって幸せだって書いてあるよ。」
みんな一生懸命です。 2年生 その2
全体での発表の前に、ペアで伝え合いました。
「なるほど」「いい考えだね」「いっしょだね」「どうしてそう思ったの」と 声をかけ合いながら聴き合いました。 全体発表でも、「するどい」「みんな、するどいね。」「いっしょいっしょ」「違うけど言いたい」 友達の発表を聞いてのみんなのつぶやきも素敵です。 2年生
国語の研究授業を行いました。
物語文「お手紙」の第4場面のがまくんの気持ちをみんなで考えました。 まず、自分の考えをプリントに書きましたが、みんなとても素敵なことを書いているので、この後の話し合いがわくわくしてきます。 避難訓練を行いました
昼放課に避難訓練を行いました。予告なしでの訓練でしたが、早く避難することができました。
今回は、行方不明の児童がいる想定でも訓練を行ったので、ドキドキしている児童が多くいました。もしも逃げ遅れてしまった時は「声を出す」「音を鳴らす」など、周りの人に知らせることが大切だと学びました。 仲間が早く見つかるように、仲間の声が聞こえるように静かに待つことができましたね。 5年生
図工で伝言板作りを進めていました。糸ノコギリを慎重に使って、下絵に合わせて丁寧に切っていました。色つけをしている子も多くいました。かわいい下絵が書いてあり、とても楽しみです。
6年生
QU検査(楽しい学校生活を送るためのアンケート)をしました。みんなのことをもっと知ることができる検査なので、結果が待ち遠しいです。
4年2組
体育のバレーボールの試合をやってみて、ルールを決めていました。サーブは届かないから黄色い線からにしよう、赤い線からにしよう、両手で投げようなど意見を出し合っていました。
4年1組
ローマ字の学習をしていました。先生の楽しい質問で、みんな振り返ってくれました。みんなの楽しそうな顔を写真に撮れて嬉しいです。
3年生
梨について講師の先生から教えてもらいました。「売れ残りはどうなりますか?」など質問をたくさんしていました。梨を長い期間楽しめるように加工していることを知り、「チップスにしたらどうかな」などいろいろと提案していました。レシピを考えている班もいるそうなので楽しみです。
2年生
算数のかけ算を学習していました。計算問題をやり終えると、落ち着いて待っていました。よい姿勢がとてもかっこいいです。
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