重さの学習をしている子どもたちは、「１キログラム分の砂」をグループで予想しながら、袋に詰めました。
果たして、ピタリ賞のグループはあったのかな？
普段、１キログラムとあまり意識することがないから、とても難しいね。
グループによって、集めた砂の量はずいぶん差があったけれど、先生もどこのグループが一番近いのか、全く分かりませんでした。
教育実習の先生と教室にもどる子どもたち。いい写真が撮れました。