理科の授業です。
「土地のつくりと変化」の学習で、志貴小学校の地下調査をした時のサンプルを使って、タブレットに粒の大きさや色などをまとめていました。
これで、地層図ができあがるそうです。
子どもたちのやっていることの高度さとタブレットによる利便性に感動です。
将来、地質学者が誕生するかも！