来週の「学習発表会」の練習として、学級発表会を行っています。聞き手にわかりやすく話ができていました。

　世界の現状について考えています。新聞記事をもとに「ミャンマー」について調べました。また、世界が抱えている問題として「貧困」について着目し、「ハンガーマップ」から世界の食糧問題についても考えました。

　残された時間を有効に使い、学習発表会の準備を行っています。

　２月に入りました。まだまだ寒さは続きますが、とても大きな声であいさつをしてくれる子がたくさんいました。たくさんの元気をもらった気持ちになりました。今日の午後は新１年生の入学説明会が行われます。

　水をあたためる実験をしました。温度変化がわかるような器具を試験管に入れ、その変化を観察しました。試験管の下の方から器具の色が変化をしたようです。と言うことは…。どんな考察を書いたのでしょうか。

　６年生の教室に卒業までの「カウントダウンカレンダー」が掲げられました。３組の黒板の横のカレンダーです。１日ごとのカレンダーに、一人一人の思いが込められていますね！

　満足のいく作品ができましたか。

　大きな作品もありますね。

　完成した子もたくさんいるようです。みんな作品を見せに来てくれました！いくつかの作品を紹介します。学習発表会の際もご覧ください。

　来週の「学習発表会」に向けての練習です。だんだん上手にできるようになってきています。「こま回し」は一発で上手に回すことができています。

　１組の様子です。３年生は当日、体育館で「学習発表会」を行います。みなさんがんばってくださいね！

　２組の様子です。前半組と後半組に分けて発表会を行いました。

　３組の様子です。

　来週の発表会に向けて、３年生の各学級で練習を兼ねた「学級発表会」を行いました。実際にクラスの友達の前で発表することで、さまざまな課題も見えてきたとのことです。今日の練習で修正すべきことを、残された１週間の中でできるといいですね。４組の様子です。

　６年３組の算数の授業のようすです。今日は文章問題をグループで考えて解いています。みんなで考えることで多様な考え方が出てきます。

　６年生の理科は「てこのはたらき」の学習をしています。実験を行う前に実験結果の予想をします。その際に必ず「根拠」をもって予想をします。そのことがあるからこそ、何のためにどのような実験を行ったらよいのかを考えることができます。写真は６年２組の様子です。

　いろいろなアイディアを考えながら作品を作っています。カードを開いたときに、どんな仕掛けがあるのでしょうか…。

　音読の練習をペアで行っています。大きな声を出すことはまだまだできませんが、声に出すことで、よい練習になりますね。

　日本の四季についての説明をグループで考えています。ＡＬＴの先生のアドバイスがあり、順調に説明文ができあがっています。

　明日の「北りんタイム」に向けて、５年３組は交流学級へのメッセージカードを作成しました。明日の「北りんタイム」が楽しみですね。