６年４組の総合学習で進めているプロジェクトに対し、ご協力をいただいています。ありがとうございます。この学習を通して、さまざまなことを学んでほしいと思います。

　完成しました。本番に向けてさらに練習をしましょう。

　書き初め会に向けて、今日は書き初め用紙をつかって練習をしました。文字の大きさやバランスに気を付けて練習をしています。納得できる字を書くことができましたか。

　自作の器具を作成し、水の流れる様子を観察しました。この実験を通し、どんなことがわかったのでしょうか。また、どのように次への学びにつなげていくのでしょうか。とても楽しみです。

　なわとびの季節になりました。３年１組の体育の授業でなわとびを使ったウォーミングアップ、さまざまな跳び方の練習を行いました。

　今日の授業はＡＬＴの先生との会話テストでした。緊張しながらもＡＬＴの先生との会話を楽しんでいたようです。

　収穫した稲わらをつかって「ほうき」を作っています。

　紙を折るごとにできる長方形の数を表に表し、その法則を考えました。どんなことがわかったでしょうか…。

　友達との学びあいを通して、理解を深めます。

　鍵盤ハーモニカを使って「子ぎつね」の演奏をしました。

　発表会に向けて、それぞれがこだわりの国を調べています。資料が完成した子は、発表原稿の作成に取り組み始めました。３学期に発表会を行います。

　クラス会議の様子です。お楽しみ会についての話し合いをしていました。

　形が出来上がってきています。くぎの位置を工夫することで、とても面白い動きをするようですよ。

　グループでの「作文発表会」を行っています。何について書かれているのか、興味がありますね。

　友達に本の紹介をします。今日は図書室の本の中で、自分のお気に入りの本の紹介をします。どこがおすすめなのか、本を読みながらプリントにまとめました。

　書き初め会で書く手本をもとに練習をしました。本番まで授業の回数もわずかです。正しい姿勢で、ていねいに書くことを心がけているようです。

　初めての書き初め会に向けて、書写の授業を行いました。まずは正しい姿勢から、そして落ち着いて止め・払いの練習をします。

　１時間目の３年３組、６年３組の算数の授業の様子です。自分の考え方を全体の場で発表します。相手に理解してもらうことができるような説明をするためにも、自分の考えをしっかりとまとめておく必要があります。

　昨日から個別懇談会が始まりました。ご多用の中、ありがとうございます。また、持ち寄り資源回収へのご協力もありがとうございます。短い時間での懇談となりますが、お子様の２学期のがんばりをお伝えします。また、ご意見等ございましたらお話しください。本日もよろしくお願いします。

　国語の授業で学習したことをもとに、３組でも「はがき」を書いています。どの人に送る手紙なのでしょうか…。