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最新更新日:2024/06/13 |
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安城市ふれあい会議
北部小、今池小、里町小、志貴小の代表が集まり、安城市ふれあい会議を行いました。今日の議題は「異学年交流」についてでした。北部小はペア学級の紹介をし、他の小学校からいろいろアドバイスをもらいました。
![]() ![]() クラブ活動(2)
室内で活動するクラブも、学年関係なく楽しく活動をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() クラブ活動(1)
クラブ活動の様子です。暖かい気候のため、みんな元気に活動をしています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第2回青少年健全育成会![]() ![]() ![]() ![]() 情報教育支援(5年理科 タブレットを活用した実験)
2組の理科の授業の様子です。支援員の方の協力をいただき、実験の様子をタブレットに録画し、繰り返し変化の様子を確認できるようにしました。ちょっとした変化を見落とすことなく、観察できるところが効果的ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年2組国語
オリンピック・パラリンピックに関する説明文の学習をしています。今日の授業では、段落ごとをまとめ、その要約文の発表をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年1組生活科
先日、東山中学校で拾った「どんぐり」の写真をタブレットに保存をしました。今日の授業では、友達の「どんぐり」をタブレットから確認しました。さまざまな形や大きさの違いに驚いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年3組外国語活動![]() ![]() ![]() ![]() 秋を表現する(4年生 秋の植物)(2)
じっくりと観察をすると、葉の裏側に昆虫の卵がありました。とても素晴らしい気づきですね。「葉がほとんど落ちているよ」と、冬に近づいていることに気づいた子もいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 秋を表現する(4年生 秋の植物)(1)
2時間目の4年1組、3組の授業の様子です。オアシス池の周辺、教材園、うさぎ小屋、正門付近など、校内のさまざまな場所で、秋の植物をスケッチしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年4組算数「かけ算」
箱の中のチョコレートの数について、かけ算の式を使って計算をしました。箱のたての列と横の列の数から数式を作りますが、グループ内で教えあう姿が多くみられました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年2組書写
書き初めの練習を行っています。6年生は「三河の城」です。まずは2文字ずつ半紙で練習をします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年1組理科「ものの溶け方」
今日の授業では、50mLの水に対し、食塩とミョウバンの溶け方についての実験を行いました。食塩とミョウバン、それぞれ何g溶けたのでしょうか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() プログラミングに挑戦!(5年生)
午前中に情報教育支援事業の一環として、5年生はプログラミングの授業を行いました。少し難しい内容で、みんな悪戦苦闘をしています。写真は4組の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 困った時は先生に話そう!
オアシスアンケートを終えて、昨日より担任との面談を行っています。どんな些細なことでも、不安に思っていることや悩みを話しましょう。写真は2年生の様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11月18日(金)
校庭のイチョウやユリノキの葉が黄色に染まっています。秋も深まり、すぐそこに冬の訪れを感じさせます。今日は今池、里町、志貴小との「ふれあい会議」を行います。また午後から青少年健全育成会が開催されます。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年1組理科
今日の授業では、太陽光を使いペットボトルの水の温度を上げる実験をしました。鏡を上手に使い、太陽光を反射させペットボトルにあてました。途中で雲が出てきたため、実験は終わりましたが、4度ほど上昇したようです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組図工「ゆらゆらドキドキ」
上下左右のバランスを考え、ゆれるおもちゃの製作をはじめました。形を工夫し、面白い動きをしたおもちゃもありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年3組体育「跳び箱」
今日の授業で「開脚飛び」の練習をしました。助走と踏切の強さ、つく手の位置を考えながら練習に取り組みました。いろいろと欠点も見えてきました。次の授業では動画を撮影し、自分の動きを確認するとのことです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年2組生活科「リースづくり」
リースへの飾り付けがはじまりました。完成が楽しみですね。
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