２組の社会科の授業も「家庭で使う水」について学習をしました。２組では、ある家庭の水道メーターの数値から、１日あたりの使用量について考えました。

　紙粘土を使い、自分のこだわりの動きを表現します。躍動感ある作品がたくさん制作されているようです。

　今日はソプラノリコーダーを使い「夢の世界を」の練習をしました。

　生物どうしのつながり（食物連鎖）について学習をしています。さまざまな映像を通して『弱肉強食』の様子を感じ取ることができました。

　４年生の社会科では「水」について学習をしています。今日の授業では「１日の家庭での水の使用量」を考えました。各自で予想をしましたが、中にはとてつもない量の予想をした子もいました。４年生は浄水場の見学学習も行います。

　２年生の国語の学習では「漢字の書き取り」に力を入れています。何度も繰り返し練習をするとともに、確認テストを行うことで知識の定着を図っています。

　今日は１年生、４〜６年生への読み聞かせを行いました。この時間が子どもたちにとっても楽しみな時間になっています。

　次回のクラブ活動が楽しみですね。

　ボッチャクラブは特に盛り上がっていました。

　活動の様子を紹介します。

　２学期最初のクラブの時間です。曇り空ですが、運動場で活動するクラブも実施することができました。楽しく活動をすることができたようです。

　３組の図工の授業の様子です。読書感想画に取り組んでいます。タブレットに保存した写真を活用しています。

　４組の授業では「面積の求め方」について学習をしています。解答の導き出し方は、一通りではありません。さまざまな角度から考えています。どんな考え方ができましたか？

　今週の水曜日から身体測定を行っています。４月からどれだけ身長が伸びたり、体重が増えたりしたでしょうか。また、養護教諭による爪の検査やミニ健康指導など行い、子どもたちの健康管理にも心がけています。

　５年４組の家庭科の授業の様子です。今日はカレーの作り方を学習しています。学習したことをもとに、本番でもおいしいカレーライスができるといいですね。ちなみに、今日は「ご飯の炊き方」の練習をしました。

　新型コロナウイルス感染症の患者に対する療養期間が見直されました。配信メールと文書でもお伝えしましたのでご確認ください。ホームページ「配布文書」欄にも常時掲載しています。新型コロナウイルス感染症の患者に対する療養期間の見直しについて

　１年生の国語の授業では、自分の話を相手に伝える練習をしています。今日の１時間目に、１組と４組の授業で行いました。聞く側も相手の話をしっかりと聞き、質問をすることもできました。

　自然教室に向けて、５年生の子がトーチトワリングの練習をしています。曲に合わせていろいろな回し方をしたり体の向きを変えたりし、みんなで合わせようと頑張っていました。

　毎時間の国語の授業で「漢字の書き取り練習」を行っています。反復練習をすることで、確実に書くことができるようになります。

　来月の運動会に向けて、体育の授業では「リレー競技」の練習をしています。本番でバトンミスをしないように、何度も繰り返し練習をしました。