実験の様子です。今日の授業では「水を温めるとどのように変化をするのか」について観察をしています。ビーカーの上に小さな穴をあけたアルミホイルをかぶせます。時間の経過とともに、ビーカー内の水に変化が生じてきます。ビーカーの底、ビーカーの中心部、アルミホイルの上部と３か所に視点を置きました。変化の様子について気付くことがありましたか？

　１組は動画を活用し、折り紙で「メダル」を作成しています。２組は、春らしい色紙に何かを書いています。さて、何ができあがるのでしょうか…。

　５年生の図工では、折った折り紙を切り、さまざまな模様を作ります。それを台紙に貼り付け「ランチョンマット」にします。きれいな模様を組み合わせることで、素敵なデザインになりますね。

　卒業制作として「フォトスタンド」を作っています。小学校生活最後の作品です。ぜひ、これからも記念の品として長く使うことができるといいですね。

　今日の授業では「言葉のイメージを広げよう」「自分の考えをくわしく伝えよう」を学習のめあてにし、タブレットを活用しながら自分の考えを伝えていきました。友達の考えがすぐに画面に出てくるので、そこがタブレットの利点であることを感じました。

　１年生の読み聞かせが行われました。ボランティアの方々が金曜日に１年生限定で行っています。今日も各教室から魅力的なお話がありました。

　まだまだ寒い日が続いています。空一面青空が広がっていますが、放射冷却のため今日も刺すような冷たさを感じます。週末は暖かくなるとの予報がでていますので、この寒さも今日がピークかも知れませんね。今日は通学団集会が行われます。６年生から班長を受け継ぐ子もたくさんいます。６年生の班長・副班長のみなさん、お疲れさまでした。

　新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金についての文書を配布文書欄に掲載しました。こちらのページにも掲載します。ご確認ください。なお、同様のチラシを各家庭に配布をします。よろしくお願いいたします。新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金について

　配布文書欄に厚労省から発行された「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金」のチラシを掲載しました。こちらのページにも掲載します。なお、各家庭にもチラシを配布しますのでご確認ください。新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について

　４年１組の国語の授業の様子です。明日の報告会に向けての準備をしています。グラフを活用し、視覚的に訴えようとしているグループもあります。また、原稿の読み合せをし、わかりやすく伝えようとする工夫もしています。明日の報告会を楽しみにしています。

　今日の授業で「発表会」を行いました。調べてきた国の観光地や伝統文化、食文化等さまざまな角度から調べ、具体的なことがらについて発表をしました。ひとつのことについて焦点化し、深く追究した発表もありました。

　５年生の図工では「未来の街」について、自分の思いを絵に表現しています。さまざまな思いがあり、夢のある絵になっています。

　漢字の書き取りテストを行っています。ここまでの学習の確かめになります。間違えた所は、しっかりと復習をしましょう。

　２月も残りわずかとなりました。安城市内の新型コロナウイルス罹患者は、まだまだ増え続けています。感染症対策を行いながら、日々の活動に取り組んでいます。６年生の登校も２週間余りとなりました。学校も卒業式に向けて、少しずつ動き始めています。

　３組の体育の授業の様子です。フレキシブルハードルを使い、ハードル走の練習をしました。自分にあったインターバルの長さを選び、できるだけスムーズに走ることができるようにしました。

　１年生の生活科で「メダル」を折り紙で作っています。２組と３組の授業の様子です。２組では完成した子もいるようです。友達と協力して作っています。

　３年生の算数では「そろばん」の学習をします。今日の２組では、一人ずつそろばんを使って練習をしました。

　国語の授業では「音読」に力を入れています。強弱をつけながら工夫をして音読ができています。

　折った折り紙に切り込みを入れ、開いたときに素敵なデザインができあがります。どんなアイディアを生かした作品が出来上がるのでしょうか。

　４年生の国語では「調べたことを報告する」の学習を行なっています。今日の４組の授業では、調べたことをグラフ化したり、発表原稿の作成や原稿読みの練習をしました。金曜日には発表会を行なう予定です。