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最新更新日:2024/06/14 |
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6年1組国語
今日の国語の授業では、意味調べをグループで行いました。お互いに確認をすることができる良い点があるようです。
![]() ![]() 2年3組国語
3組の国語の授業の様子です。みんなの前で朗読をしています。とても上手に読めました。
![]() ![]() 5年4組理科「天気の変化」![]() ![]() ![]() ![]() 5年1組社会科
5年生の社会科では、地図帳を使って世界の大陸や海洋、島などを調べています。今日の1組の授業でも、真剣に地図帳と向かい合う姿を見ることができました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4月28日(水)
今朝から雨が降り始めました。今日・明日と雨の予報が出ています。家庭訪問も最終日を迎えました。本日もよろしくお願いします。
![]() ![]() 6年理科「ろうそくが燃えた後気体はどう変化するのか」
今日の6年生理科の実験授業の様子です。集気びんにろうそくを入れ燃やしました。燃焼をするため、ろうそくの火は後に消えます。その前後の気体の量の変化について考えました。実験結果から何がわかりましたか。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年2組「級訓のデザインをつくろう」
5年2組の級訓は「パズル」です。今日はタブレットを活用し、級訓のデザインを作成しました。どんなデザインになるのか楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生算数![]() ![]() ![]() ![]() 4年2組理科![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組算数「対称な図形」
今日の授業では、三角形・四角形について、「線対称や点対称」になっているのかを考えました。自分の考えを発表したり、友達と教え合ったりする場面が授業の中で多くありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ケースとタッチペンを配布しました
タブレットのケースとタッチペンを配布しました。早速装着し、さらにはタッチペンを利用していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4月27日(火)![]() ![]() ![]() ![]() 6年3組社会「弥生時代の生活」
3組の社会科の授業で「弥生時代の生活」について学習しました。教科書に記されている「板付遺跡」の様子を調べ、その特徴についてまとめました。
![]() ![]() 6年1組英語「自己紹介をしよう」
6年生の英語の授業では「自己紹介をしよう」を学習をしています。今日は1対1のインタビュー形式の練習をしました。
![]() ![]() 5年4組図工「春を見つける」
2時間目の授業の授業で、「春を見つける」をテーマに題材を集めのため校内を探索しました。花壇にあるパンジーをタブレットで撮影する子が多かったようです。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年3・4組生活科![]() ![]() ![]() ![]() 図書室を利用しました(1年2組)
2時間目、1年2組は図書室を利用しました。司書さんからいろいろ説明をしてもらい、最後に紙芝居を読んでもらいました。これから、どんどん図書室を利用してくださいね。
![]() ![]() 4月26日(月)
今朝も青空が広がっています。ただ、冷たい風が吹いているため、若干寒さも感じます。今日から新しい週がスタートしました。今週は家庭訪問です。よろしくお願いいたします。
![]() ![]() 5年4組算数「体積を求めよう」
今日の算数の授業で、「1㎤・10㎤・100㎤・1㎥の体積を学校の中で見つけよう」を学習課題にして、実際にメジャーや定規を使って測定をし、体積を求める学習をしました。いろいろな場所を探し、測定をしていました。条件にあった場所が見つかったでしょうか…。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年4組社会「世界最古の土器の形は…」
今日の学習課題は「世界最古の土器の形は」でした。自分が予想する土器の形をタブレットに記しました。さまざまな形があり、どれもがユニークな物でした。これから学習が進むにつれて、多くのことを知ることとなります。ぜひ、興味をもち続けてほしいと思います。
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