５年１組は、総合的な学習の時間で使っているファイルの整理を行っていました。６年生に上がっても使えるように丁寧に綴じていました。
　５年２組は、レクリエーションの最中でした。何でもバスケットを行っていてとても盛り上がっていました。
　５年３組は、レクリエーションの内容を決めているところでした。意見を聞いてみんなで何をするのかを決めていました。