４年生では、折り紙と割りばしを使っておうぎを作っていました。算数の角の大きさの学習で使うためです。てきぱきと作ってしまう子もたくさんいました。
　５年生では、「短調と長調のひびきのちがいを感じとろう」というめあてで音楽の授業が進められていました。短調と長調の違いを子どもなりにしっかりと感じ取っているようでした。