国語の学習で、暑中見舞いや残暑見舞いのはがきの書き方を勉強しました。だれにあてて、どんなお便りを書いたのでしょうか。
　国語の「サツマイモのそだて方」の授業では、二つの文の違いについて、グループの中で自分の考えを発表していました。
　音楽の授業では、鍵盤ハーモニカを楽しく演奏していました。体をゆらしながらリズムをとっている子もいました。演奏が終わると「もっとやりたい！」という声も聞こえてきました。