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最新更新日:2024/07/03 |
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授業のようす(3) 10月17日
【5年】「さくのスポーツフェスティバル:学級対抗リレー」の練習をしました。各学級、2チームに分かれて競い合います。バトンの受け渡しが勝敗に大きく影響するのでしょうか。
【6年】外国語科で動物ビンゴをしました。動物の名前を英語でどのように言うのかALТの先生から教えてもらいました。 【ふじ・うめ】算数の時間は、個別学習です。それぞれの課題に合わせて取り組んでいます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(2) 10月17日
【3年】「さくのスポーツフェスティバル」の練習が始まりました。学級ごとに4列で並びます。いつでもしっかり並べられるように自分の前後左右の友達を覚えました。
【4年】音楽では、リコーダーで「オーラリー」の練習をしています。リズムよくきれいな音で演奏できるようにタンギングに気を付けています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(1) 10月17日
【1年】自分の意見を級友に伝えたくて、ぴんと手を伸ばし、挙手する児童の姿が見られました。
【2年】本の国で読みたい本を1冊選び、読みました。心に残ったことをその後に、感想文として書きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(3) 10月14日
【5年】家庭科では、初めてミシンを扱います。ミシンに上糸を通すのに四苦八苦。まっすぐ縫えるようになるまで練習あるのみです。
【6年】体育では、跳び箱のいろいろな跳び方にチャレンジしています。台上前転跳びが決まりました。 【ふじ・うめ】落花生の収穫をしました。みんなで力を合わせて引っ張ると、土の中からたくさんの落花生が顔を出しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(2) 10月14日
【3年】国語「サーカスのライオン」を読みました。たくさんの「なんで?」が生まれ、みんなで共有しました。これから「なんで?」を解決していくのが楽しみです。
【4年】算数の問題に対して答えようとたくさんの挙手ありました。自分の意見を友達が受け止めてくれると思うと自信がもてるようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(1) 10月14日
【1年】今では、IDもパスワードも自分でまちがえずに入力できます。立ち上がったМyタブレットを使って算数の練習問題にチャレンジしました。
【2年】教育展の作品を鑑賞しました。友達の作品のステキなところをたくさん見つけることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 放課のようす(2) 10月14日
子どもたちだけでなく、先生も一緒に鬼ごっこをしたり、バレーボールをしたりして過ごします。手押し相撲では、勝負に敗れた児童が「先生、大人げない」とつぶやく場面も。競技はいつも真剣勝負です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 放課のようす(1) 10月14日
秋晴れのすがすがしい日です。運動場には、元気よく遊ぶ子どもた子どもたちがいっぱいです。
![]() ![]() ![]() ![]() 「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」についてのご案内 10月13日
厚生労働省から「新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金・支援金」について案内がありました。
新型コロナウイルス感染症の影響による小学校等(※)の臨時休業や、子どもが新型コロナウイルスに感染した(またはそのおそれがある)等の事情により、子どもの世話を保護者として行うことが必要となった場合に、 ・労働者として雇用している保護者に対し、年次有給休暇とは別の有給の休暇を取得させた企業に対しては、小学校休業等対応助成金 ・個人で業務委託契約等をしていた仕事ができなくなった保護者に対しては、小学校休業等対応支援金が国から支給されます。 対象となる期間や詳細な手続などは、厚生労働省ホームページでご確認下さい。 (※)小学校のほか、義務教育学校の前期課程、特別支援学校、放課後児童クラブ、幼稚園、保育所、認定こども園なども対象となります。 厚生労働省ホームページ ・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金 https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny... n/pageL07_00002.html ・新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金(委託を受けて 個人で仕事をする方向け) https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_10231.html ※申請窓口や必要書類等については、上記リンク先に掲載しています。 また、専用のコールセンター(0120−876−187、土日・祝日含む 9:00〜21:00 まで対応)を設けて、事業主や保護者の方等からのご相談を受け付けております。 ・小学校休業等対応助成金に関する特別相談窓口について https://www.mhlw.go.jp/stf/newpage_21202.html 【連絡先】 厚生労働省雇用環境・均等局職業生活両立課 電話:03−5253−1111(内線7929、7866) 授業のようす(3) 10月12日
【6年】修学旅行の班別行動について計画をねっています。見学先について、調べることがたくさんありそうです。
【ふじ・うめ】算数の学習をしました。一人一人の課題に集中して取り組んだり、級友と意見を出し合って課題解決をしたりして、頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(2) 10月12日
【3年】1Lの5分の1・7分の5・10分の3を図に表し、どうしてそう考えたのか級友に説明をしました。
【4年】SDGsに関するそれぞれの課題について、Мyタブレットで調べています。夢中になって取り組む姿が見られました。 【5年】Tボールをチーム対抗で行っています。どうするとチーム力が上がるのか、作戦タイムが必要です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(1) 10月12日
【1年】書写の時間では、正しい鉛筆の持ち方や姿勢に気を付けながらカタカナを書きました。手本をよく見て練習をしました。
【2年】文の構成「はじめ・中・おわり」を考えながら読みました。先生といっしょに音読することで、書かれた内容がより理解できます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 全校朝会 10月11日
全校朝会が行われました。校長先生よりお話をいただいたり、後期委員会委員長の任命や後期学級委員の任命をしていただいたりしました。また、各種大会やコンクールで優秀な成績を収めた児童の表彰も行いました。校内外でのこれからの作野っ子の活躍がますます楽しみになりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(3) 10月7日
【5年】音楽の授業では、「待ちぼうけ」を鑑賞しました。Aさんは、「歌詞に込められた心情が伝わってくる」という感想を述べていました。
【6年】図工でテープカッターを制作中です。思うように釘が打てずに苦戦している児童もいました。友達に上手な釘の打ち方をアドバイスしてもらっていました。 【ふじ・うめ】図工の授業では、ハロウィンに向けて、モンスターを制作中です。愛嬌のあるモンスターがいっぱいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(2) 10月7日
【3年】国語の授業、本時のめあては「2場面のじんざの気持ちを考えよう」です。みんなで決めためあてに向かって、互いの意見を聴き合いました。
【4年】国語の授業では、本時のめあてを「作者はなぜ、『村は戦争ではかいされ、今はもうありません』と書いたのだろうか」とし、級友と意見を交わす中で、自分の考えが深まっていきました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(1) 10月7日
【1年】国語「いろいろな ふね」では、「のりものカードマスター」めざして、みんなで意見を出し合っています。
【2年】Мyタブレットに先生より送られてきた文章をよりよくするために書き加えたり、書き直したりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 読み聞かせ 10月7日
2時間目後の放課にボランティアのお母さんが読み聞かせを行ってくださいました。楽しみにしていた子どもたちが「本の国」にたくさん、集まりました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第23回教育展のご案内
10月29日(土)、30日(日)にデンパークにて第23回教育展が行われます。教育展では、市内各小中学校の紹介映像を公開する他、国語や特別活動などの各教科・領域の特性をいかした参加・体験コーナーを設けます。また、水のステージ上では、市内の小中学生による実演コーナーも計画されています。
デンパークへの無料入場券については、学校から明日(10月6日)、配付します。また、広報あんじょう10月号に掲載されている「市民特別入場券」もご利用できます。ぜひ、ご家族そろってお出かけください。 ![]() ![]() 授業のようす(3) 10月5日
【5年】体育で「Тボール」を行っています。しっかりボールが打てるように打撃の練習です。
【6年】ALТさんが発音するアルファベットを聞き取る練習をしました。 【ふじ・うめ】2チームに分かれて、リレーの練習をしました。バトンをしっかり受け取り、一生懸命に走りました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(2) 10月5日
【3年】算数では、「あまりのある割り算の計算の仕方を考えよう」とめあてを決めて、みんなで取り組みました。
【4年】愛知県内の文化財や年中行事をМyタブレットを使って調べました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立作野小学校
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