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最新更新日:2024/06/07 |
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研究授業 5月17日
3年1組で研究授業が行われました。子どもたちが本時のめあてを決めて主体的に学びに向かう姿が見られました。「6÷2」を考えるための異なる図を比べて、割り算の式がもつ意味を考えました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 五平餅づくり
手作りの五平餅は、最高においしかったです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 焼き板づくり 5月13日
焼き板づくりに挑戦です。自然教室の思い出を作品にします。
子どもたちの笑顔から、昨夜はぐっすり眠れたようですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 夕食(5)
みんなで夕食の準備をして、みんなで食べて、みんなで片づけです。
自然教室の醍醐味です! ![]() ![]() 5年 自然教室 夕食(4)
おいしいカレーライスをいただいて、お腹いっぱい、幸せいっぱいです。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 夕食(3)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 夕食(2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 夕食(1)
山の中での夕食は、まかないさんが作ってくださったカレーライスです。みんなの笑顔からおいしさが伝わってきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 5月12日
男の子は、毛布運び。
女の子は、備品チェック。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 フリータイム 5月12日
仲間としての絆がどんどん深まっていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 野外散策NO2 5月12日
雨が降っても、自然を満喫!!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 5月12日
クラスフリータイムは、学級ごとにリクレーションを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 野外散策 5月12日
小雨が降る中、カッパを着て笑顔で散策です。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 スタンツ 5月12日
スタンツでカウンセラーといっしょにゲームを楽しみました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 入村式 5月12日
みんな、元気に安城市作手高原野外センターに到着しました。学級写真を撮ったあと、雨が少々ふってきました。入村式は管理棟の中で行いました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年 自然教室 出発式 5月12日
本日から1泊2日の自然教室に5年児童が出かけました。雨が心配されますが、子どもたちは「みんなでウノをするのが楽しみ」「友だちと一緒に寝られるのがうれしい」と期待を膨らませて出発しました。
出発式では、自然教室のスローガンが発表され、引率の先生とカウンセラーが紹介されました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(3)5月10日
【5年】家庭科の時間にグループに分かれて、お湯を沸かしました。家のコンロと使い方が違うので、戸惑うところもありましたが、どのグループも沸かすことができました。
【6年】写生で描いている作品もいよいよ完成に近づいてきました。細かい部分は、校舎内にもどって、しっかり描いていました。 【ふじ・うめ】たくさんのポットに土を入れました。その子その子によって、一つのポットに入れる土の量がさまざまでした。あふれるほど入れる子、半分しか入れない子。さあて、何の種を蒔くのかな。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(2)5月10日
【3年】列ごとに分かれて、音の高さに気を付けながら「ドレミで歌おう」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
【4年】ALTさんの話す英語を聴きとって、英語を何度も発音しました。「Japan」と「Japanese」の違いが分かったかな・・・。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(1)5月10日
【1年】ひらがなの練習をしました。書く時の姿勢だけでなく、鉛筆の持ち方にも気を付けて書きました。
【2年】学校の近くにある公園で「はる見つけ」をしました。シロツメクサがたくさん咲いていたので、花輪をつくる子もいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 授業のようす(3)5月2日
【6年】準備運動を行ったあと、仕上げに遊具サーキットをしました。さすが、6年生です。いろんな遊具をどんどんこなしていきました。
【ふじ・うめ】落ち着いた雰囲気の中で、学習する習慣が身についています。1問、1問、分かるまでしっかり取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
安城市立作野小学校
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