【５年】Ｍｙタブレットを使って、さまざまな物の形を調べ、それを組み合わせて自分のイメージしているものを表現しました。
【６年】担任の先生より、テストの返却がありました。その後、間違い直しをして正答できなかった問題について理解しました。
【ふじ・うめ】ドレミマットを使って、演奏しました。一人一人が１音ずつ担当し、力を合わせて曲が完成します。