最新更新日:2024/06/07 | |
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6月23日(水) 杉の木学級 音楽 「リズムにあわせて楽しもう」 1
みんなリズムにあわせて、手をたたいたり、楽器を演奏したり、歌ったり、体をうごかしたりしました。
大きく分けて5つの内容がありましたが、いろいろな楽器や道具が準備してあり、子どもたちも集中して、楽しく取り組んでいました。 杉の木学級 音楽 「リズムにあわせて楽しもう」 2
その2
杉の木学級 音楽 「リズムにあわせて楽しもう」 3
その3
杉の木学級 図工 「七夕かざりをつくろう」 1
もうすぐ七夕です。今日は七夕飾りをつくりました。
川を表現するために、水色のタフロープに何本かのタフロープを結びつける作業が今日の中で一番難しかったようです。それぞれ必要に応じて先生が支援しながら作品をつくり上げていきました。 杉の木学級 図工 「七夕かざりをつくろう」 2
その2
杉の木1組 体育 「水遊びをしよう」 1
今年もプールを使っての水泳の授業は中止となりました。
杉の木1組では、子どもたちが顔を水につけることができるように、たらいを使って水遊びをしました。 さすが5年生! 水に顔をつけても、先生が持っているカラーボールを色を見分けることができました。1.2年生の子は、まだ難しそうですが、だんだん慣れたいですね。後半は牛乳パックで作った船を使って遊びました。 なお、コロナ対策として、隣との距離をとり、自分専用のたらいを使って行いました。 杉の木1組 体育 「水遊びをしよう」 2
その2
杉の木学級1組 「それぞれの課題に取り組もう」
一人一人の課題に取り組んでいました。
杉の木学級2組 「それぞれの課題に取り組もう」 1
2組の子たちもがんばっていました。タブレットを使って漢字の書き順を確認しながら練習している子もいました。
杉の木学級2組 「それぞれの課題に取り組もう」 2
その2
杉の木学級 道徳 「いただきますについてかんがえよう」 1
小さな魚が大きな魚に食べられ、その魚がより大きな魚に食べられ・・・。最後に人間が食べる。食べられる魚と食べる魚を役割分担して演じて、それぞれの気持ちを考えました。また、人間が食べる魚の中に、それまでに食べられてきたいろいろな魚がいることをモデルを使って実感したりしながら、「いただきます」について考えました。
授業の後半である子が「いただきますは、命への感謝だね」と発言するなど、子どもたちの心の中にねらいとする価値がおちていました。 杉の木学級 道徳 「いただきますについてかんがえよう」 2
その2
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